次郎(láng )の(😚)神(💲)経は敏感に動いた。
「みんな(🥔)で僕を親爺っ(🚏)て言うんだ(🚁)よ、わ(🚞)っ(👲)はっはっ。」
「(🐎)誰にも(🎑)言わんでおい(🏂)てくれよ。」
(🕘)二人は校門を出(♍)てからも、しきり(➰)に次郎のことを話(huà )しなが(🍛)ら歩いた。
「うむ(🎗)、新入(rù )生のため(🥪)に戦うつもり(🚈)だ(👚)ったんだね。」
そう言って、まじめにたず(🤰)ねたのは(📵)、大沢(zé )雄二郎という生徒だっ(⌛)た。彼は(🌗)、(🌶)小学(🈁)校を出てか(🌏)ら三(🍲)(sān )年も町の鉄工(gōng )場で仂(🌕)いたあ(😋)と、あ(🕐)る(🚓)人に見(jiàn )込まれ(⚫)て中学校にはいることになったので(🎓)、全(quán )校一の年長者だ(😲)った(🐕)。どっしりと落ちついて、思(🤕)いやりがあり(😿)、しかも頭が(🏮)いいので、(🏑)「(🐌)親(qīn )爺おや(⏳)じ」とい(🚪)う綽名(😇)(míng )あだなでみんなに親し(🚣)ま(🐽)れて(♐)いた(🐏)。とりわけ恭(🥩)一(🎣)は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬(jì(🅰)ng )し(🔼)ていた(🈵)といっ(📺)た(🚨)方が適当かも(🔗)知(🧐)れない。性(👂)(xì(👑)ng )格はまるでち(🏣)が(🔀)っていたが、物(wù )の考(📣)え(🎞)方(fāng )はい(🥕)つも(👙)同じで、(❇)しかも(🍓)世間(jiān )を(😏)知ってい(🐴)るだけに(🤯)、(🌯)大(dà(📬) )沢(👍)の方にずっと(🗺)深(🗺)(shēn )みがあ(➖)っ(🏿)た。大(🤬)沢の方(🏩)でも恭一(yī )を真(zhē(💼)n )実の弟のよ(🍩)うに愛した。日曜な(🎽)ど(⚫)には、(🚫)二人は、(📎)終日、人生観めいたような話(🍟)を(😝)して暮す(🎈)ことも(🥠)あ(⏬)った。
「そ(🌅)の新入生、よ(❌)っぽどすばし(🌙)こ(👫)い奴(👵)だな。」(🐖)
「どうせやる以上(shà(👩)ng )は、(📯)堂(🙀)々の陣(zhèn )じんを張(😸)(zhāng )って、だら(🐲)しのない今度の(🙏)五年生を反省さ(🌘)せ(🤭)ると(🔴)こ(🍆)ろま(🛩)で行くんだな。」
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