「朝(👊)倉先(xiān )生(🎶)にも(📮)しばらく(📎)お(🐹)目(💙)に(🚟)か(🙉)かって(⬛)いない(💁)ので、近いうち(📻)に、ぼくのほうから訪ねたいと思(🐾)って(🙁)いる。塾がま(😗)たは(🏀)じまったそうだから、先生(🐁)も君も日曜(yào )で(🎥)なければひまが(🈯)ないだろ(🏿)うと想像そうぞ(♌)う(🤨)して、だいたい今度(dù(🥖) )の日(rì )曜を予(🥄)定(😑)してい(🏞)る。ぼくのほう(🛷)はたぶん変更へんこうの必要(yào )はある(🎈)ま(💂)いと思う(👳)が、君のほうでさしつかえがあったら、す(🕋)ぐ返事(✂)(shì )をく(🦄)れた(🥘)まえ(💧)。さ(🍆)しつかえなければ返(🖌)(fǎn )事(🍮)の(🔶)必要はない。」
講堂では、掃(😇)除(🔑)は(🍊)もうあらかた終(📢)わっ(😗)て、机や椅子いすの整(🕓)頓せいとんにとりかかるところだ(💲)った(🌘)。そこは、第一室(shì )と第二室(👋)の共同の受け持ちだったらしく、田川大作(🈳)や青(✌)(qī(🤑)ng )山敬太(🏾)郎な(🚣)どの顔も見えていた。田川は、(🌾)例のしゃが(🌑)れた、激はげ(🕙)し(🍨)い号(🕵)令(lìng )口(kǒ(🈂)u )調くちょうで(🛀)、ほかの塾生(shēng )たちをせき(🕉)たてな(💽)がら、(🏜)自分(fèn )でも(🐘)椅子(🕚)や(🥑)机を運(🧕)ん(🐂)で(💖)敏捷びんしょ(🌽)うにたちはたらいてい(🖖)た。これに反し(🥒)て、青山の態(🏘)(tà(⏳)i )度はきわめて冷静(🔰)だった。か(💩)れは、(👓)田川の声(shēng )には無頓着(🐦)む(✍)とんちゃくなよう(🏵)に、並ならべられて(💄)いく机の(🔑)列をじ(👋)っとに(🕰)らんでは、そ(🥄)の(🐾)み(🚞)だれを正して(👄)い(💓)た。――二人(rén )とも、(📧)それぞれに室(shì )長(🌁)(zhǎng )に選ばれていた(🚞)ので(🕯)ある。
と、(🛍)小僧(🍁)(sēng )はあくまで(🎮)もつつましく(🖼)こた(🚵)えた。
かれは、(💿)そう思って、われ知(zhī(🗡) )らず眼をひらき(🤯)、塾生(🚴)たちの(🥉)中に(🎆)大河の(🏌)顔をさがした。かれは塾生たちの静(jìng )坐(zuò )の(♑)姿勢を直(📷)(zhí )したあと(🍹)、(🕶)朝(🏐)倉(📥)先生の横(🏥)に斜(xié )ななめ向(xiàng )むきにす(🔐)わっていたので、よく全体(🗨)が見渡(dù )みわたせたのである(🔒)。
「ええ、それは(👳)ぼ(🔛)く(🛄)にもわか(🗄)ります。しかし(🛸)、そのために、大河(🎿)(hé )君がぬ(👻)れ衣ぎぬをきなければなら(🏷)ないとい(💭)う道理(😧)はな(🏹)いで(🧗)しょ(♏)う。ぼくとして(😎)は、(🍧)それがたまらない(😴)ほど心苦(kǔ )しいんです。」
「じ(💺)ゃあ(🏼)、(😼)やはり打(dǎ )ちつづけるより(❌)ほかありま(🐞)せ(🚥)んね。」
「おしまいのほ(🐑)うは、実(shí )は僕が打(🈶)っ(🛩)たん(🤛)でした。」
朝倉夫人は、行(🤳)事をおわ(🛳)って(💛)空林(😿)庵に(🌉)引(yǐn )きあげるまえに(📲)、(👗)わざわ(🚹)ざ次郎の室にやって来て、し(👚)ばらく話しこんだ。そ(🆒)の話の(🔎)中にこんな言葉(yè )もあった。
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