「(📯)む(😶)ろ(🚒)んだ(📑)。個人の問題じゃつま(🥦)ら(🧗)んよ(🚩)。」
次(🏣)郎は、あっけにと(💻)ら(🤩)れ(🥊)た(🔟)よう(🍿)な(🦏)顔をして、大沢(zé(😺) )を見つめた。
三つボタン(🤐)が(🍌)はたから(😎)口(😦)(kǒu )を(💶)出した(🐨)。
(💥)もっと(🥥)も(🍮)、生(🚀)徒間(🏫)の噂(zǔn )によると(📍)、校(xiào )内(nèi )に二(è(🕜)r )人(🕐)(rén )や三人は、(🥛)尊敬(jìng )に値(zhí(🐺) )する先生(🐚)(shēng )がいないでもないらしか(🚣)った。また、(〰)入学(🍢)式の時(💍)に、彼(⛺)が(🔡)校長(zhǎng )からうけた印象(🍠)(xiàng )も(👙)、まだすっか(😛)り消えてい(🈯)たわ(❌)けではなかった。しかし、そうした先(xiān )生たちは、次郎たちとはまるでべ(🐶)つの世界(💌)に住んでいるようなもので、めったに(🍬)その顔(yá(🍈) )をのぞくことさえ出来(lái )ないの(💃)だった。次郎は、(😴)そのために、中(🔬)学校(xiào )というところは、小(⛸)学(🖍)校にくらべてずっと(🏔)奥行(😉)(há(🧒)ng )がある(🤤)ような気(qì )もしたが、(🐡)ま(🚶)たい(🎙)やに不便なと(🐢)ころのよう(🚘)にも思っ(🎅)た。
「誰にも言わんでお(🚙)いて(👞)くれ(🛒)よ。」
「じゃ(🔳)あ、失敬。」
「狐が(👢)わ(😇)なに(🧝)飛びこん(🤷)だって! そいつは面白い(🚷)。いったいどうしたってい(👢)うん(💷)だい。」
「(✉)おい、お(🚓)い――(🍱)」
大(dà )沢が立(⭐)(lì )ちかけ(💞)ると、次(🙆)郎がだしぬ(🔥)け(🛋)に恭(gōng )一に言っ(🛠)た。
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