先(xiā(🔠)n )生は、次郎の顔を(🤥)見ると、手帳をひ(🈸)ら(🥈)いた(🛄)まま、(🌠)たず(📱)ねた(❣)。
相談は安(🍧)易(yì )あんいに(🤼)すぎるほど、すらすらとはこび、ほとん(🧛)ど(🚦)無修(💁)正だった。特(🗿)異とくいな行事を期待していた(🌔)塾生たちにと(🤱)っては、多(duō )少物(😃)足りなく感(gǎn )じられ(🏯)たらし(⏯)かった(🍥)が、そ(⬛)のために、これという強硬(yìng )きょうこ(🎥)うな主張(zhāng )も出なかっ(🏊)た。最(♒)(zuì )も多(😴)く(🤒)発(fā )言(🚒)(yá(🐯)n )した(🕌)のは飯島だった(📇)。しか(🔚)し(🌱)、それ(🥔)も、(🧥)自(🏹)分の存在を印(yì(🌧)n )象(xiàng )づける目的以(🏒)上の発言では(🔙)なく、たい(✡)ていは原(yuán )案賛(🍳)成の(🆕)意見をの(🗨)べ、同(😝)時に進(jìn )行係をつとめると(🎯)いっ(🛌)た(🔧)ふ(🖼)うであった(🕙)。田川は、は(🌇)じめか(🌃)ら終わりまで、(🍑)一(yī(🕛) )言も口(kǒu )を(🏀)きかなかった。
大河(😕)は、あきれたように、(🔼)その手(🕌)ぶりを見つ(🖋)めて(🙎)立っていた。次郎は、しかし(👋)、それに(🦋)は気づか(😞)す、おな(🎗)じ(🚶)乱暴な(🍨)調子(🍼)で、つづけざまに三(sān )四十(shí(🍏) )も打つと(😱)、(🔌)急にぴた(🔭)りと手(shǒu )をや(😹)すめた。そ(💹)して(🗜)、半ば笑いながら、言った。
「(🗒)ええ(💌)、でも、まだだれも起きた様子がないんです(💨)。」
かれは(🥙)、自分の部屋の掃除をすま(㊗)すと(🍉)、そっと事(shì(🕕) )務室との間の引き戸をあけた。いつもなら、そ(🕒)のあとす(🐹)ぐ事(🥥)務室(shì )の掃除にとりかか(👴)る順序だったが、しばら(🕚)く敷居しき(🗯)い(🤛)のところに突っ立(lì )っ(🀄)て(🚤)耳をすま(🌡)した。それ(💟)から(🈳)、足音(yīn )をしのばせるように(🚝)して入り口(🌺)に近づき(😡)、ドアを細目(🌛)にあけて、(🌮)板木(mù )のほ(🥒)うに眼(yǎn )をや(💮)った。板木は、事務(wù )室前の(🏢)廊(láng )下ろうかと中(🎏)廊下(🧥)(xià )との角に、(🐤)斜(🍪)な(💆)なめ(🕺)向き(🏦)にかかっていたので(🐡)ある(💽)。
「おそれ入ります。では申しあ(🎤)げ(🔕)ま(🤥)すが、実は国(📁)(guó )もとにおりま(🛃)し(🕦)たころ、いつも師(🤓)匠ししょう(㊙)に、鐘を(🚹)つくなら、鐘を(💔)仏(fó(🏜) )と心得て、(🙋)それにふさわしい(🤐)心(🔈)(xī(🥙)n )のつ(🐵)つしみを忘れて(📣)はならぬ、と(💠)言い(📛)聞かされ(😣)てお(🚢)りまし(😗)たの(🏽)で(🎭)、今(jīn )朝(🎆)もそれを(🛵)思い出(🛃)し、ひ(✊)とつきごとに、礼拝らい(❔)はいをしながらつ(🌞)いた(🏝)まで(🌖)でござ(🍇)います。」(⛽)
し(😱)かし、つぎの(🤭)瞬間(😲)しゅんかん(🌙)に、(🖲)かれ(🐇)の(🔹)頭にひらめい(🎴)たのは大(dà(🔭) )河無(🆔)門のことだった。かれは、(🎡)すると、もう飯島の存(🛰)在を(🍕)忘(wàng )れて、大河(hé )の(🛫)姿(🤭)を便所(suǒ )のあちらこちらにさがしていた。
かれは、(📴)そのつ(🔴)めたい(🛡)空(🍳)(kōng )気の針をなぎ払はらうように、ばた(🌂)ば(🤼)たと部屋中にはたきをかけは(❗)じめた。
(🅿)左右の窓の(🕣)下に、(🏽)小(📞)便つぼがそれ(⬆)ぞれ七つほど並な(➿)ら(👢)んでおり、そ(🐪)こを四(sì )人の塾生が二人(rén )ずつにわか(🍕)れ(🛎)て(📵)、(❇)棒だ(🙌)わしで掃(💫)除してい(🔢)たが(🌫)、その(🏄)中(zhōng )に(🎫)は、大(dà )河の姿は見えなか(🍾)っ(🐟)た。
(🧒)そ(🕕)のあ(👀)と、八時(shí )から正(🍹)午(wǔ )まで、「郷(🎎)土社会と青(qī(🐂)ng )年生活」と(🚒)い(🎲)う題目で、朝倉先生の(👠)講(📇)義があり、午(🌯)後は屋(wū )外清(💁)(qī(🤮)ng )掃せ(🔃)い(🥏)そうと(👛)身(🦌)(shēn )体(tǐ )検(😅)査(🖌)(chá )、夜は読書会や室(✊)内(nèi )遊戯(🧙)ゆうぎな(💜)どで、開塾(👅)第一日の(🍤)行事が終わった(😥)。
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