教室(shì )の方(✒)からは(🔥)、先生や上級(jí )の児(🔅)(é(⏹)r )童(🚏)た(🤦)ちが(🌭)、大声で叫(jiào )びかわ(❔)しなが(⛏)ら、がた(🔪)ぴし(🚓)と物を動かして(🎭)いる音が、ひっ(⛓)きりなしに聞(wén )えて来(lái )る。
(🎢)尤(yóu )も、(😎)この疑問は、これまでにもた(🙄)びた(🖥)び(🌇)彼の心(xīn )に浮か(👺)んでいた(⏪)こ(🤵)と(🐅)なので(😼)、少(shǎo )し慣(guà(💦)n )なれっこ(🤬)になっていたせいか、(🌛)さほどに気にはかからなかっ(🌺)た。そして、いつとはなし(💏)に、彼は、カステラの箱(🔭)をこの(🎫)ま(⛄)ま(📠)こ(🕊)こに置い(🐰)たものか、そ(🐽)れ(🚶)とも階下に持って行っ(🍢)たものかと、(🏊)し(😪)きり(🚳)に(🔯)そのこと(🌩)を考えていた。
「次郎ちゃ(🛹)ん、何(hé(👳) )し(☝)てんだ(🎶)い。」(🐉)
(だが、どうして僕にだ(👡)け(⚽)次郎なんて(🥋)いう名(⛳)を(😭)つ(🍫)けたんだ(🍘)ろう。恭ちゃんはお祖(😧)父さんの名(🦅)から、俊ちゃ(🗯)んは父(🎤)(fù )さんの名(🚑)か(🍠)らとってつけてあるん(👆)だのに。)
「戦死し(👘)たんか。」
(🔂)竜一は(🐻)、次郎(🎉)に見られて(🐠)いると思(🛌)うと、いよいよあせっ(📡)て、無理に(🖌)蝗を襟におしつけ(😔)た(👯)。蝗は、(🖤)しかし、そのた(⏮)め(✍)にか(🌾)え(➖)っ(📣)て噛(😉)みつかない。
「次郎(📡)お菓子が食べたけ(🚢)りゃ、あそこに沢(zé )山ある。」
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