相(📕)変ら(🀄)ず皆な黙(🐒)って働いている塾の(🔣)方(🧦)から(🥡)、高瀬は家へ帰ろ(🏐)うと(🏊)して、(🛥)午(🐯)(wǔ )後の砂まじ(🥗)りの(🕸)道を歩いた。停車(🔅)(chē )場(🛎)ステー(🎓)シ(📡)ョン前へ出た。往来(lái )の(🍕)両側には名(🌓)物うんどん、牛肉、(😋)馬肉の旗、(🈸)それから善光寺(sì(🛒) )詣(yì )もう(🌀)での講(jiǎng )中の(🏺)ビラなどが(🔋)若(🏛)葉の頃の(💳)風に嬲なぶら(🚲)れて(🎧)いた。ふと、そ(🚎)の汽(qì )車(🥂)の時間表と(🎶)、(🍺)ビ(♎)イ(🐔)ルや酒の広(🙊)告と、食(shí )物をつくる煙などのゴ(🕵)チャ(🤸)ゴチャした中に(🌛)、高瀬は学(xué )士の(🌵)笑(🎤)顔を見つけ(🏃)た。
「広岡先生も随(👑)分(🏚)(fèn )関かまわない人(rén )ですネ」(📒)
深(shēn )い露の中で、学(xué(🐲) )士は朝顔(💦)鉢(bō(🤣) )ばち(💦)の置(zhì )並べてある棚の間(🍕)をあちこ(📦)ちと歩(🧛)い(📁)ていた。丁(💆)(dīng )度学(xué )士の奥さんは年長(🍴)うえの(🚵)お(🤫)嬢さ(🌨)んを(📛)相手にし(🛴)て開けひろげた(💞)勝(👼)手(shǒu )口で働(🏌)いて(🤰)いたが、(📋)その(🥠)時庭(tí(🐼)ng )を廻(huí(🕔) )って(😇)来た(🍗)。
と(🚓)学士も(💨)そこへ来て言って、高瀬に笑(👋)(xiào )って見せた(🚧)。
夫婦(🎥)は互に子(zǐ )供(🔫)の(⛳)ことを心配し(🍷)て話した。
「鞠ちゃんにく(🔶)れるくれるッて言って、皆な(🕊)母ちゃんが食って(❌)了う」と鞠子は甘えた。
と(🔍)慰撫なだめる(📘)よ(🧕)うに言いなが(🛐)ら、高(🏗)(gāo )瀬(😮)は子供(👳)(gòng )を連れ(📽)て入(🐳)口の庭(🤬)へ入った。そこ(🥩)に(💚)は(⏬)畠をする(📤)鍬(qiāo )くわ(🔗)などが隅す(🚖)みの方に(🦇)置いてある。お(🍭)島は(😊)上(☕)あがり框(🤖)か(👳)まちのとこ(🐏)ろに腰掛けて、(😀)二番目の女の児(é(🚀)r )に乳を(🦌)呑ませて(🔙)いた。
馬(mǎ(🛥) )に(🐆)乗った医者(zhě )が二人に挨拶(zā(😼) )して(🚣)通った。土(🙃)地(🛥)に残(🍉)った(😮)旧士族の(😝)一(yī )人(rén )だ。
この教員(🚵)室の(🍨)空(kō(⛳)ng )気の(🍑)中で、広岡先生(🐙)(shēng )は由緒いわ(🥛)れのありそう(🗨)な古(🍑)い(🕟)彫のある(📛)銀煙管ぎん(👌)ぎせるの音をポンポン響かせた。高瀬(🌿)は癖(pǐ )の(📳)ように肩(jiān )を動(😯)ゆすって、(🔷)甘(gān )そうに煙草を燻くゆらして(🙎)、楼(🔯)階はし(🚵)ごだん(🤐)を降り(🐳)ては生徒(☔)(tú )を教えに行った。
その人は(🍞)身(🦃)を斜めにし(🍹)、うんと腰(yāo )に力を(📇)入れて(🏐)、土の塊(🥜)(kuài )かたまりを掘起(qǐ(🏳) )しな(🦏)がら話した。風が来(lá(😴)i )て(🚩)青麦(mài )を渡るのと、(🚫)谷川の音と、(😵)その間には蛙(😏)の鳴声(shē(😋)ng )も混って、どうかす(➰)ると二(èr )人の話はとぎれとぎれに通ず(💂)る(😖)。
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