「む(📯)ろん、ぼ(🆔)くは(🎇)大(dà )河君にあやまるつも(🚉)り(🛴)でいます。しか(💔)し、大(dà(🦗) )河君としては、ぼ(🌎)くが(⤵)あやまっただけでは、(🌏)気がす(🏰)ま(🦔)な(👩)いでし(😉)ょう。」
そう思(sī )ったとき、自然(rán )に、かれの眼(😾)にう(🐭)か(🤖)ん(🔬)で来(🛠)た二(èr )つの顔(yá )があった(🈳)。それは、大河(🉑)無門の顔と、青山敬(👞)太(tài )郎(🧓)(láng )のそれだっ(❎)た。ゆ(🚱)うべの懇談会(😋)の様(🤲)子(zǐ(🍴) )から判断(💅)(duàn )して、こんな落ちつ(🥠)いた(🐊)板(🦕)木の打(dǎ )ちか(🕝)たので(🧟)きるのは、お(🕵)そらくこの二人(rén )のほか(📌)にはないだ(🍮)ろう。そして、第一週の(😓)管(〰)理(🧓)部の責(🥕)任をひき(🌭)うけたのは第(🎨)五室(🥍)だ(💷)った(😡)の(📩)だ。――そこ(🍱)まで考えると、かれはも(🌤)う、今朝の板木が大河の(🦗)手で打たれている(🧓)こ(🦌)とはまちがいないことだと思った(🧕)。
しかし、つぎの瞬(🥋)間(📏)(jiān )しゅ(🌒)んかん(✉)に(😵)、かれの頭にひらめいたのは大河無(🥇)門(mén )のことだ(🍸)った。か(🚈)れは(🐊)、すると、もう(💢)飯島の存在を忘れ(👝)て、(💹)大(dà(🚁) )河(🔢)の(🤓)姿(🥚)を便所のあちら(🧀)こち(❔)らにさが(🔇)して(💆)い(🎄)た。
コ(🐞)ーン(🈶)、コーン、――コー(🎀)ン、コー(🔡)ン。
朝倉先生は、(🔏)手に(🎫)もっていた塾生名(míng )簿を畳たた(🚝)み(📷)のうえに(👇)な(📜)げだして、腕を(🛒)く(🔬)んだ。そして、か(👚)なりながいこ(😹)と、眼をつぶっ(🐭)てだまりこんで(💣)い(🧓)たが、や(💹)がて眼をひらくと(💮)、ちょっと飯島のほうを見(🎻)(jiàn )た(📂)あと、みんなの顔(yá(🚵) )を見まわして言った。
「そりゃあ、あべこ(👗)べ(🕣)だ(🤮)よ。あんな人だか(🎩)ら(🧀)、郡の団(tuán )長な(🎗)ん(🤪)かにな(🕤)りた(🌹)が(⏱)るん(🎈)だ。」
越前(🌵)永(📪)平寺えちぜんえ(🌺)いへいじに奕堂(🍓)えきどうという名(míng )高い和尚(☝)おしょうが(🌧)いたが、ある朝(🌐)、しず(🌪)かに眼をとじて、鐘楼しょう(🚙)ろうからきこえて来る鐘かね(😾)の(🌸)音(yīn )ねに耳(ěr )をすましていた。和(hé )尚は、今(jīn )朝(🌽)の(🤞)鐘(zhōng )の音には、い(⏱)つもにない深(shēn )いひびきがこも(🕢)っている(🐪)ような気がし(💮)たのである。
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