「しかし、それなら、(💢)なおさらこんな(🌎)時(shí(🈴) )には活躍しそうなものじゃないか。」
(🈲)次郎(👳)(láng )は(👀)思(sī )わ(🐆)ず立(lì )ちどまった(🥘)。馬(mǎ )田(tiá(🐲)n )と言(🚘)葉(⏲)をかわす(🍏)の(🆒)が、きょうは(🌚)とくべ(🚩)ついやな(🚃)気がする(🗜)のだった。しかし、彼はか(🆚)くれる気(qì )にはな(📰)れなかった。かくれたりするのは、相手が(🎉)馬(😫)田(🎫)(tián )であ(🔠)るだけに、よけい卑(bē(🍄)i )屈なように思えたのである。
(🦈)そう考(💕)えると、(🌴)「か(🈺)わいそうに」という(🔞)先生(shē(🥫)ng )の言(yán )葉の(🍤)意味は(⛩)、こ(👔)れまで考えたのとは(🙀)ま(🏍)るでち(🥂)がったものになって来(📋)た。先(xiān )生(shē(🎈)ng )は(🚉)、その言葉(🤜)に何(🔗)もとくべ(✋)つな意味(🏼)を(🏋)もた(🕗)せようとされたのではない。ただ先(📚)(xiān )生(🔙)のは(♿)っ(💐)きりしたご決意と自(📔)分に対する愛情とが結(🤥)び(🖲)つい(🎚)て(♊)、何の作為さく(🌦)いも(🍾)なく(😁)そんな言(🏬)葉とな(👧)って(📀)あらわれたまでだ。それにしても、先(🦋)生(⛳)のその(🍹)ご決意(yì )について、自(🐨)(zì )分がこ(📷)れまで一(🐱)度(🤷)も(😟)考(kǎo )えてみよう(🌬)とさえし(🕟)なかった(🗺)とい(🦃)う(🐐)ことは、何という愚かさだったろ(🔐)う。先生が自分をどう考えていられよ(👃)うと、その意味で、自(zì )分(🍯)はたしかに己を(🈯)知らない飛(🚋)びあがり者だ(🍆)ったにち(🌷)が(⛪)いない(🍠)の(🚴)だ! 次郎の自己(🤕)反省は、(🚧)昨(zuó )日以来、(👶)こんなふう(👔)に次第に深まっ(🌝)て行くば(🤵)かりだった。「(🥢)かわ(💎)いそうに」と(🧥)いう言(💀)葉を、先生(📘)のごく(⏲)自然な愛情(🏽)の言葉だと(🐇)思(📶)えば(🌄)思うほど、そ(🐖)れ(💤)が深(👏)まって行くのだった。し(😘)かし、そう(👛)した自(🌉)己反省(shěng )の苦(💠)(kǔ )しみは、彼にとってはそう(❄)めずらしいことではなかった。彼は(😱)中学(🌩)入(rù )学以(yǐ(☝) )来、とりわけ白鳥(🐧)会(🛃)入(rù )会後は、絶(💏)えず自己(jǐ )反省(🦕)の(🈚)苦しみを味わって来(🔒)た(⛽)、といっても言いすぎで(☔)はなか(🐒)ったのである。だか(🦁)ら、もしそれに朝(cháo )倉先生の問題(tí )が直接結(☔)びついて(🐻)いなかったとすれば、彼(🍰)は、きょう学(xué )校(🛍)で、同(tó(🗣)ng )級生(shēng )たちにあや(🎐)し(🔪)ま(🏅)れるほど暗い顔はしていなかっ(😎)たか(👤)も知れ(🔳)ない。彼(🉑)を絶望に近(👳)いほどの気持に(👈)さそいこん(🌟)で行(🙅)った(🧡)のは、何といっても(📗)、(💰)朝(🧤)倉(🔜)先生(🦅)の辞任が決(💞)定(👇)的(⛓)であると(🧡)いうことに気がつ(🦅)いたこと(📈)であった。彼はそれを(🏣)思(sī )うと、もう何も(🧝)考える力が(🚂)なか(🏣)った(🈷)。幼(yòu )いころ、乳母のお浜にわかれたあ(💿)とのあの(🥕)う(💨)つ(✍)ろ(🕥)な(🙍)気持、母(mǔ )に(🗿)死別れた(🍢)あと(🦈)のあの萎しな(😅)え(🖲)るような(🈚)気(🍐)持(chí(🎼) )、それがそのまま現実(shí(💼) )とな(🏧)って身(🤵)に(🏣)せま(🕸)って来るような感じ(🕋)が(💩)して、きょうは(🔮)朝か(♟)ら誰とも口をきく気に(😐)な(🌺)れな(🐡)かったのであ(✉)る。
「なに(🕜)、用(🐺)がないから?」
「昨(zuó )日(💝)はお父さ(👏)んにいいも(🎡)のをいただいてありがとう。……(🚃)君(👱)は当(dāng )分来ないのかと思ってい(⛱)た(💜)が、よく(🐠)来(lái )てく(🍕)れた(🎾)ね。」(😛)
「たっ(🎡)た今(🌎)(jīn )。僕、道(😆)具をう(⬆)ちに置くと、(🎇)すぐ(🎺)来(🕧)たんだ(💾)よ。」
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