不(✨)思議な風体ふ(🚪)うていの(🖖)百(bǎi )姓が出来(🍀)(lái )上った(🥎)。高瀬(lài )は頬冠ほおかぶ(🗼)り、尻端(🥈)折しり(😂)はしょり(🕋)で、股引ももひきも穿(🎷)いていない(🐕)。それに素足だ。柵(🛒)さ(🏖)く(🗓)の外を行く人(🙆)はクスクス笑(🎅)って(🗑)通った。と(🏊)は言え高瀬は関(🧖)わ(🍵)ず働(🖖)(dòng )き(💵)始(🌐)めた。掘起(qǐ )した土の中(zhōng )からは、どうか(⛹)す(🌆)る(❗)と可憐(🏍)かれんな(🙁)穎(yǐng )割(gē )葉かいわれ(🅰)ばが李すも(🖍)もの種(💉)に(🚵)つ(💠)いて出(🧤)て来(lái )る(⛔)。彼(bǐ )は地から直接じか(🔢)に(😬)身体へ伝(⬜)わ(🎗)る言い難(🏇)い(🐤)快感(gǎn )を覚(🔓)えた。時には(🍕)畠(🔤)(tián )の土(tǔ(🍘) )を取って、それを自(🎲)(zì )分の(🕶)脚(👌)あし(🏉)の弱(ruò )い皮膚に擦こす(👝)り着(zhe )け(🔴)た。
桑(sā(🤓)ng )畠(🗓)(tián )に働(dòng )いていた百(🐊)(bǎi )姓(xìng )もそろそろ帰りかけ(🏜)る頃まで、高(💁)瀬(lài )は皆なと一緒(🏏)(xù )に時を送っ(🐑)た。学士はそ(👊)こ(🏸)に好い隠れ家(⛷)を見(📝)つ(💈)けたという風で、愛蔵する鷹(🦓)たかの羽の矢(💴)が白い的(🐵)の方へ(🈵)走(🛫)る間、一(😡)切のこと(🎏)を(😓)忘れ(💔)ているようであっ(🐝)た。
城門(mé(❌)n )前の石(shí )碑(🚇)のあ(📨)るあた(🤬)りから、鉄道の線(🎛)(xiàn )路(lù )を越え、(🍪)二(èr )人は砂まじりの窪(💑)く(🐯)ぼい道を歩いて行った。並(bìng )ん(🙋)だ石(shí )垣と桑畠との(🥛)見(🈷)える小高(🥒)い耕地の上の方(fāng )には大手門の残ったのが裏(🤝)側から望まれた。先生はそ(💠)の(🤡)高(✈)い瓦屋(wū )根を高(gā(🕳)o )瀬(🔓)に指して見せた。初(chū )めて先(🗽)生が小(xiǎo )諸へ移(yí )って来た時は、そ(😣)の太い(🔀)格子こうしの(🐐)嵌はまった窓(chuāng )と重い扉(fēi )のあ(💦)る(🚢)城門の楼(lóu )上が先生(🐟)の(🌀)仮の住居すまいであったという(😰)話(huà )を(🧦)して(🥤)聞(🔗)かせた――丁(🤶)(dīng )度、先(xiān )生はお伽話(🚔)とぎばなし(🔴)でも(🦋)して聞かせるように。
学士(📴)が窓のところ(😽)へ来(😣)た。
学士(🐇)が(🍶)窓のところ(🍣)へ来(🐄)た。
(♊)懐(🐊)古園と(👂)した大きな額(👻)の掛(🐷)った城(chéng )門(🍓)を(🥣)入って、二(👏)人(ré(🕗)n )は青葉に(🦌)埋れた(🛐)石垣(yuán )の(🥣)間へ出た。その辺は昼休(🍕)みの(👖)時間などに塾(📤)の(🌍)生(🔍)(shēng )徒のよ(🤡)く遊び(🏥)に来るところ(👛)だ(🎙)。高く築き上げら(🖤)れた、大(🦄)きな黒ずんだ(🍅)石(shí )の側(💏)面はそれに附着(zhe )し(🏖)た古苔と共(🛥)に二人の右にも左(📢)にもあ(🌚)った(🆖)。
その(🎻)人(🌷)は身を斜めにし、うん(📍)と(🚂)腰に(🐞)力を入(🍘)(rù )れて、土の塊かたまり(⏭)を(🔉)掘(jué )起しな(😖)がら話(⏳)した。風が来(🙈)て(🧙)青(qī(🧗)ng )麦を渡(dù )るの(📱)と、谷川(chuān )の音と(⚽)、その間には蛙の鳴声(😻)も(✴)混って、どうかす(🆚)ると二(👆)人の話はとぎれとぎれに通(🎖)(tōng )ずる。
線路側わきの柵について先(😛)(xiā(🚹)n )へ歩いて(🥉)行く広(guǎ(✋)ng )岡(gāng )学士の後姿(zī(🤑) )も見(😈)えた。
「(🌏)私も(🍊)そう思(👔)う(🧢)んですけれど、泣(qì(🌊) )かせられるくせに遊びたが(🐟)る」
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