先生の声は次第に涙を(😒)お(🥞)びてき(👹)た。
(😈)柳(😩)が(🔃)ダ(🆗)イヤモ(🛅)ンドに立(🚈)(lì )ったとき群(qún )集は一度に喝采か(🅰)っさいし(🏾)た。実際(jì )柳の風采、そ(🤓)の(😝)鷹揚(yáng )おう(🎨)ような態度(dù )はすでに(🏷)群衆を酔(🚰)(zuì )よわした。それに対して小(✳)原(💧)の剛健沈(🏝)(shěn )毅ち(🗑)ん(🔄)きな気宇き(🙁)う、(🙉)ふたりの(🚆)対照はた(🎨)まらなく美(měi )しい。
級の重(chó(🈶)ng )なる(🥨)ものが五(wǔ(🔅) )人集ま(🤖)って相談(tán )会を(🐧)開いた、もし手(shǒu )塚であるなら同級の恥(chǐ(🧐) )辱だからなんとかいまの(🍗)うちに相(🐱)(xiàng )当の手段を講じ(🤧)な(💑)けれ(🏚)ば(🔱)なる(⏲)まい。これが会議(🏻)(yì )の主眼であった(🤨)。
それを見(🔦)て小(📘)原(yuán )はまたいう。
「うむ(🚻)、先生に教(jiāo )おそわ(🤜)ったことを」
先生(👫)は一帳羅(🦍)いっちょうらの(🏛)羽織(🎭)と(🗯)はか(🥀)まをつ(🐼)けて出(🕔)(chū )迎えた。
「やあ(🚣)い、(🏁)豆(🍱)(dòu )腐屋、だめだぞ」
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