(🏞)岡の上(shà(🐥)ng )へ出る(🎡)と、なまぬるい(⏮)微かすかな風が黄(🎏)色くなり(🏭)かけた(👸)麦畠(tiá(🤸)n )を渡っ(🌿)て(🥦)来(🤹)る。麦の穂(🎌)と穂の擦すれる音(🎫)が聞(wén )える。強い、(😽)掩おおい(👈)冠さ(💪)っ(💓)て来(🧙)(lá(🐤)i )るよ(⏹)う(🔖)な叢く(📿)さむらの香気(🌙)(qì )に(🔸)おいは二人を沈黙(🥤)させた。二(èr )語ふ(🏸)たこと、三語みこと物(🚭)(wù )を言って見(✨)て、復(🖱)(fù )た二人とも(🕳)黙って歩いた。
学士は(📣)こ(🌶)の家の子の(💮)こと(🏏)な(🚓)どを親達に尋ねな(🎱)がら(🐕)、手(🥨)酌で始めた(📬)。
翌朝高瀬は塾へ出ようとして、例のよう(🐱)に鉄道(dà(🛢)o )の踏切の(💕)ところへ出た。線路を(🏈)渡って行(há(🍼)ng )く塾の生徒なども(😞)あった。丁(🛢)度(🌅)そこで与良町よ(🧣)ら(🌅)まちの方(😬)からや(🔐)って来る(🏏)子(zǐ )安に逢(fé(🎈)ng )った。毎時いつも言(yán )い合せた(🦆)ように皆なの落合うところだ。高瀬は子安を待合せ(🐥)て(🈵)、一(yī )諸(🔷)に塾(🚉)の方(📺)へ歩いた。
生徒も大(dà )抵(dǐ )帰って行った。音吉(🎡)が独(dú )り残って教室(🚞)(shì )々々(🔀)を掃(sǎo )除する音は余計に周囲まわりをヒッソ(💆)リ(📣)とさ(🧠)せ(🤵)た。音吉の妻は(🚝)子供(🐦)を背(⛳)(bèi )負おぶいながら夫(🕚)の(🔳)手伝いに来(♎)て、門(💴)に近い教(jiāo )室の(🕌)内(😨)で働いていた。
「これ(🈚)、繁、塾(🎣)(shú )の先(🃏)生(shēng )が被入(😠)い(💺)らし(🤙)っ(🚀)たに(🕜)御辞儀しないか――勇、お前はまた何(🆖)だッてそ(🤰)んなと(🕺)こ(🛫)ろに立(lì(🎉) )っているんだ(🌿)ねえ(📣)――真(zhē(💅)n )実(shí )ほん(👫)とうに、高瀬(🐂)さん(🛅)、私(🚬)も年(🦕)を取りまし(🎊)たら、気(🍄)ぜわし(🥖)く(🛎)な(🎦)って(💫)困りますよ――(🔸)」
「お内儀さん(🌂)、今日は何か有りますかネ」(🏃)
「髪(fā )でも刈(yì )って被(bèi )入いらっしたら」(🦐)
(✌)同(🤐)じ士族(🚠)(zú(🥙) )屋(wū )敷風の建(jiàn )物(wù )でも、こ(🙎)れはいくらか後(🧜)で出来たものら(🎃)しく(🧐)、(🍄)蚕(cán )の種紙をあきなう(🌖)町の商(👐)人の所有もちもの(🚌)に成っていた(✝)。高瀬は(♏)すこしばかりの畠の地所を附(🏝)(fù(🐮) )けてここ(🔒)を借(☝)り(🏫)ることに(🎻)した(😍)。
(🏂)城門(mén )前(🌺)(qián )の石碑のある(🎛)あたり(😎)か(💡)ら、鉄(zhí )道の線(🍛)路を越え、二人(rén )は砂(shā )まじり(👥)の(🕧)窪くぼい(♐)道(😟)を歩い(🍠)て行(⏳)った(📂)。並(bìng )んだ石垣(yuán )と桑(sā(🤕)ng )畠との見える(⛸)小高い耕地の(📩)上の方(🤴)(fāng )に(😌)は大手門(mén )の残ったのが裏(👔)側から望まれた。先生(♉)はその高い瓦屋根(🐑)(gēn )を(🐀)高瀬(〰)に指して見せた。初(chū )めて(😱)先生(🤰)が小諸(🚀)へ(🐍)移(yí )っ(👐)て(🕤)来た時(🍳)は、その太(🚇)い格子こうしの嵌はまった窓(🎻)と重い扉のある城門(mén )の楼上(shà(🛤)ng )が先(🔱)生の(📅)仮(fǎn )の住居(⏺)すまい(🤔)であ(💇)ったという話をして聞かせた(🕟)――丁(🚊)度、先生(shē(👍)ng )はお伽話とぎばなしでも(📛)して聞(🧐)か(💋)せるよう(🛐)に。
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