「むろ(💩)ん校長先(xiān )生に出(chū )し(🌊)たん(🦒)だ(🥄)ろうね。」
「そう? あたし(🚪)もついさっ(🚞)き(😢)来たばか(🙉)りなの。」
「しか(🌛)し、ストラ(🔳)イキ(😶)になってしまったら(📨)、(🍿)君の考(🍣)(kǎo )えとはま(🔘)るで反対の目的(👲)(de )で書(shū )かれたことに(🚉)なりそう(♐)だね(🗃)。」(🎠)
次郎(láng )はそっ(🐧)ぽ(📹)を向いて答(📩)(dá(🥃) )え(🍵)なかっ(🐼)た。彼女は、馬田に対して、(🕳)純潔な処女(💌)と(🌵)し(💊)ての(🌍)烈しい憤りど(🕳)こ(😻)ろか、自分に侮(🤔)(wǔ(💿) )辱を加えた当の相手としてさえ、さほどの憎しみを(🚥)感(🍭)じて(🔅)い(😻)ないの(👭)ではないか。もし(🚖)感(🚪)(gǎn )じてい(👸)る(👑)と(👊)すれば、(🎏)そんな(🏣)よそごとのような答(🚐)えが出(🔔)(chū )来るはずが(🕣)な(🙃)い。そう考(🏉)(kǎo )え(🦅)ると、道江が馬(🍙)(mǎ )田を「(✌)千ちゃん」(⬆)という親しげな名で呼んでいるこ(🤧)とまでが腹(🤷)立(🤸)たしくなって来た。
「スト(🙍)ラ(🔉)イキには、僕、(🦏)絶対(🛶)に反(🐱)対(🚄)する(🚧)つもりで(👲)す(🍧)。」(🍅)
敏子(zǐ )の言葉つ(😒)きには、(🐫)道江(jiāng )と同(tóng )じ意味のこと(🎓)を言うに(🔌)し(✂)て(✏)も、(🛰)ど(🦕)こと(🐭)はなしに知性的な(💁)ひらめきがあった。次郎には、それがはっきり感じられ(🌃)た。それ(🏼)だ(🕶)けに(🔯)、彼の道江(🐌)に対する(❇)腹(fù )立たしさは一層(céng )つのるのであった。彼はいかにも不服(🏔)そ(🚐)うに、し(🎸)ばらく敏子の顔(yá )を(🤓)見つ(😳)めていたが、
敏子の言葉(yè )つきには、道江(🤙)と同じ意味のことを言(➡)(yán )う(🍣)にして(✝)も(💈)、どことは(😲)なし(🎅)に知性的なひらめきがあ(🦎)った。次郎には、それがはっき(🏻)り感じられ(🌇)た(🕧)。そ(🌆)れだけに(🎸)、彼の道江に対す(🤯)る腹(✳)立たしさは一層(céng )つのるのであった。彼はいかにも不(🦖)(bú )服(🐗)(fú )そうに(📀)、し(🛸)ばらく敏子の顔(🚎)を見つめ(🙂)ていたが、
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