バラエティ番組《av 無料 x ビデオ》2行目ライン
av 無料 x ビデオあらすじ
「つかまえろ！」
(✔)だが(👤)聰明な読(🏐)者ならば、(💄)彼のそうした(⭐)行(há(😕)ng )為(🗃)の裏に、いつも一脈の(🛸)哀(āi )愁(🏮)あい(🤨)しゅうが(🦎)流(liú )れていたこと(👁)を決し(🙀)て見逃がさな(♑)かったはずだ。実(👑)際(jì )、哀(ā(❔)i )愁は(👳)、(🤛)次(👘)(cì )郎にと(🧓)って、(🕳)過去(🍚)十五(🔎)(wǔ(🤨) )年間、(😔)切っても切れない道づ(🐾)れであったとも言え(📒)るのである。彼の(🚋)負(fù )けぎらい、彼の虚偽きょ(🙅)ぎ、彼の反抗心と闘争心(xīn )、お(🔀)よ(🥀)そそうした、一(yī )見哀(📲)愁とは極めて縁遠いように思(🔀)(sī )われるもののすべてが、(🌯)実は(🤛)哀愁のやむにやまれぬ表現で(📹)あり(🆎)、自然が彼(🆘)に(🗼)教えた哀愁(🐧)から(🔲)の逃路だったのである。そ(🦈)して(🏯)、もし「自然(💣)の叡(🔃)(ruì )智えいち」(♊)と(🐒)いうものが疑え(⏫)な(♑)い(👫)もの(🚌)だ(🚊)とする(🖖)ならば、次郎(🥕)の心(xī(➕)n )がそろそ(📓)ろと詩(🦏)にひかれて(🤙)いった(🏅)ということは(🌿)、必ずし(🍓)も不(bú )似(sì )合なこと(🧣)ではなか(🕧)ったであろう。というのは、何(🌸)(hé )人も(👸)自己の真実を表現してみた(🚟)い(🧝)と(👲)いう欲望をいく(🚽)ぶんかは持ってい(🏢)るし(⛺)、(👄)そして、哀愁(chóu )の偽りのない表(biǎo )現には、詩こそ最もふさわし(🌍)いもの(🐇)だから(🚗)である。
「中学(👢)校に(📬)はいる前に(🌎)、三(sān )年も工(💻)場で仂いていたんだよ。」
「馬鹿に(🔦)して(🎑)らあ。――」(🐲)
「(⏭)癪(jī(🔺) )に(🍻)さわ(🕒)った(🤝)ん(😒)か。それじゃ(💖)あ(🕟)、やっぱり自(🆚)(zì )分のためじゃな(⚡)いか。」
「だから、陰(👒)な(🦃)がらバ(🎎)ッ(🏌)クして(👪)や(🧜)るさ。僕(🤡)(pú )だって、そ(🏝)れはやるよ。五年生にも話(💴)せ(🎹)ばわかる奴はい(🔐)るんだから、狐だけぐらいは何とか手(🐉)出しさせんで(🍞)すむか(🧖)も知れん。……(🎗)四年生(shēng )全体が(😾)バッ(🆘)クするなん(🅰)て言う(🐎)と、大げさ(😥)に(🎁)なるし、(🖲)そうなると、五(👱)(wǔ(🐇) )年生(shēng )だ(🥘)って負(♓)けてはい(👍)ない(🛀)だ(🥅)ろう。そ(🙂)れでは学校が大(🐳)騒(sāo )ぎに(🤼)なる上に(⬅)、(✒)君の弟(🤓)(dì(🏹) )のためにも(🔅)かえって悪いよ。四(🔇)(sì )年生(📏)(shēng )に侮辱さ(🍒)れた上(shàng )に、五年生全(🌽)(quán )体にい(📶)じめられるこ(➕)とになるんだか(🌘)らね。……ど(☝)うだい、諸君(jun1 )、みんながそのつ(🏘)もりで、目立たないよう(⭐)に本田の弟(🍉)(dì )を(🐢)バックし(🚿)てや(🛀)ろうじゃ(🔞)ないか。」(〽)
「馬鹿(🦅)な奴(❣)だ(💗)。」
「よ(🏃)せ！ そんな議論をしたっ(🎙)て、なんの役に立(lì )つんだ(🐱)。」
大沢は、しばらくは(💮)、(🔌)にこにこしてそれを聴い(🕋)ていたが(👚)、そろそろみ(🤙)ん(📢)なが喧嘩(huá )腰(👊)(yāo )になって来(lái )たのをみると、だしぬ(😰)けに怒鳴った(🍽)。
(🚒)五年(niá(✏)n )生の一(♍)人が叫(👛)んだ。それは三つボタ(🔧)ン(🏉)らしかっ(⛴)た(⛸)。次郎(láng )は、しかし、ふり向(🕎)きもし(🔑)なかった。
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