フェラ 動画《ポるのはぶ》2行目ライン
ポるのはぶあらすじ
桑畠(tián )に(💔)働いていた百姓(xìng )もそろそろ帰(guī(📖) )り(🙄)かける頃まで、高瀬は皆な(💝)と(🐭)一緒に(🗽)時を(🖌)送(sòng )った(🥧)。学士は(🥠)そ(🏹)こに好(hǎo )い隠(yǐ(🚄)n )れ家を見つけたと(❓)いう(👴)風(🍩)で(🎑)、愛蔵する鷹(🎨)たかの(🙏)羽(🧟)(yǔ )の矢(🤔)が(📯)白い的(🔊)の方(fāng )へ走る間(🆔)、一切のこと(😵)を忘れているようであった。
こう高瀬は濡縁の(👻)ところから、垣根越(yuè )しに屋外に(🚵)立(lì )ってい(🗞)るお島に言(yán )った(🔝)。
(💄)高(⏯)瀬はこ(🤩)の人が来ると(🕚)、百姓(xìng )画家え(🍐)か(🌚)き(✨)の(🦒)ミレエのことをよ(🔚)く持出(chū )した。そ(🗣)して泉から仏(fó )蘭西フランス(😾)の田舎の(🤤)話(🎰)を(📃)聞くの(🤩)を楽(lè )みにした。高瀬は泉(🥦)が持っている種々さ(🌘)まざまなミレエの評伝を借(👈)(jiè )りて読み(🐂)、時(shí )にはその一節を(🕺)泉に訳して(⏪)聞かせた。
翌朝高瀬(🍖)(lài )は塾へ出よう(👳)として、例(lì )のよう(🛰)に鉄道の(🛐)踏(🗺)(tà(♑) )切のところへ出(💹)た。線路を渡って(😼)行く塾の生徒などもあった。丁(🎨)(dī(🐆)ng )度そ(🍒)こで与(yǔ )良町よらまちの方からやっ(🌌)て(👬)来(🍾)(lái )る子(😭)安(🎮)に逢っ(🔵)た。毎時(🚏)いつも言い合せたように皆(jiē(🦕) )なの(😰)落合う(🦉)ところだ。高(✌)瀬(lài )は子安を待(dài )合せて、一諸(zhū )に塾(shú )の(🏯)方へ歩(🎈)いた。
「オバケ来る(⛅)か(🐪)ら、サ吾(🥘)(wú(💵) )家(jiā )にお(🚤)出」と井戸の方から水(shuǐ )を汲く(🤸)ん(👂)で来た下女(🕌)(nǚ )も言葉(❌)を掛(🧚)けて通った(🏾)。
(🐎)学士は「ウ(🌡)ン、高瀬(🔭)君(🖤)か」という顔(♌)(yá )付で、(📜)店頭(🐾)みせ(🕦)さき(🕶)の土間に居(jū )る(📅)稼(♌)かせぎ人らしい内儀かみ(😡)さんの側(cè )へ行った。
烏帽(🍧)子山(shān )麓(🏤)えぼし(💦)さん(🤔)ろ(🎺)くに寄った(🚄)方から通って来る(〰)泉(quán )が、(🕊)田(tiá(🥜)n )中で汽車に(🌪)乗る(🤼)か(🗿)、又は途次みち(🍍)みち写生をしな(🏳)がら(🍖)小(💴)諸まで歩(bù(🦀) )くか(🏤)して、一(🕖)(yī )週(zhōu )に一二(❇)度(🐛)ず(🚍)つ塾(shú )へ(🛍)顔(😶)(yá )を出す日(rì )は、まだそ(🏸)れでも高(☝)瀬を(🙀)相(xiàng )手(💉)(shǒu )に話し込んで行(💸)く。こ(🤾)の画(huà(🙄) )家は欧(ō(👩)u )羅巴ヨーロッパを漫(màn )遊して帰る(❎)と間も(🤐)なく眺望の好い故郷(👈)の山村(🔒)に画室を建てたが、引込んで研(yá(💠)n )究ばかりして(🍍)いられないと言(🛰)っては、やって(👌)来た。
(😩)生徒も(🧤)大(🌨)抵帰(guī(😀) )って行った。音吉が独り残って教室々々を掃(✝)除する(👪)音(➿)は余計に(➖)周囲(👭)(tōng )まわり(📊)を(💱)ヒッ(🧣)ソリとさせた。音吉の妻は子供(🔢)を背負おぶいながら夫の(🍾)手(💛)(shǒu )伝いに来て、(🔴)門に(㊙)近(jìn )い教(jiāo )室の(⏪)内で働(dòng )いてい(🗓)た。
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