みんなの視線(⏪)は、もうさっき(🐪)から大河に(🏫)集(🤹)中(🕚)されてい(⭐)た。大(⚓)河の(🌒)顔(🚉)に(🖐)は、(🥛)しかし、それ(📈)でてれてい(😎)るよう(📈)な表(🐃)情(😿)はすこしも(⏮)見られなか(🥫)った。かれはただ一(⬅)心(xīn )に次郎の顔を見(🤘)(jiàn )つめ、その(🏭)声に耳(🚶)をかたむ(🥄)けているだけであった。
と、次郎(láng )は笑いな(🤬)が(🎐)ら、
「(👎)相変(biàn )わらずですね。」
(🙈)朝倉(cāng )先(🏫)生は(😏)、(🥤)そう言(yán )って微笑した。そして、それ以(🥛)(yǐ )上(🉐)口で説(shuì(🔎) )きふせ(🉑)るこ(💏)と(🧞)を(🤭)断(duàn )念(niàn )した。いずれ(🙎)はこれ(👅)からの生活(🕊)体(🚺)(tǐ )験が、徐(xú )々じょじょにかれらを納得(🍋)(dé )させ(🛁)る(🦆)だろう、というのが先(🛳)生のいつ(⛵)もの信(xìn )念(👣)だったのである。
塾生たちのある者にとっては、(🤕)朝倉(🏊)先生(🔍)のそうしたやり(🖱)方が、非(🚆)常(🔪)に(🔴)皮肉に感じられた(🍖)。
遥拝(bài )が(👤)すむと(❣)、おたが(🍗)い(👤)の朝の(🏰)あ(😎)いさつをかわし、そ(🖋)のあと、もう一度静(💠)(jìng )坐(zuò )に入った(🌖)。そして、(🎤)それが三(sān )分もつづい(👇)たころ(🏯)、朝倉先(🥫)生(🔸)は、自(zì )分(🙅)も静坐(zuò )瞑(míng )目(🌞)めい(✒)もくの(🔉)まま、おも(💛)むろ(🏮)につ(🐒)ぎのような話を(👬)した。
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