「郡(💶)(jun4 )の団(👜)長なんかやって(📋)ると、(🎨)あんなふ(🏏)うになるもんかね。」(🎙)
次(cì )郎(láng )は吹ふきだしたい気(🛃)(qì )持ちだっ(🌕)た。同時に(😦)、心(xī(♊)n )の中で思った。
朝の行(🍩)(há(💝)ng )事は、まず室内体(👁)操に(🐸)はじまっ(🌜)た(🥑)。それは友愛塾のために(🅾)特(tè )に考案さ(🥪)れた(❣)もので(😭)、その指導(🥟)も指揮しき(🌪)も次郎の(🐂)役(🏻)割だった。体(♏)操がすむと、朝倉先(xiān )生の合(🎡)い図で静坐せいざ(🐛)に入(🏆)った。こ(🚬)れは(🌽)就寝前の静坐(🍓)(zuò )にくらべ(❓)ると(🈴)、いくぶんなが(🕦)かった(🚊)が(🐡)、それでも、せい(🥃)ぜい十(🌁)(shí )四五分ぐらいだった。次郎は(💆)、今朝も足音をしの(🚄)ばせなが(🐆)ら(🎹)、塾(🏪)生たち(🎠)の(🏐)姿勢(shì )を直し(🈳)て(㊙)やった。
七(qī ) 最初の日曜日(🔝)
次(cì )郎は、しかし(📓)、それ(🚘)どころではなか(🍏)っ(🚾)た。かれは、(🤩)もう(😡)、先生(🎓)(shēng )のつぎの言葉が、(🎠)槍や(👞)りの穂先ほさきのよ(🐠)うな鋭さで、自分(🍆)の胸にせまって(🎞)いるのを感じ(✍)、かた(🌳)く観(guān )念(niàn )の眼(🌹)をと(🐦)じていた(🐁)のだった。
大(dà )河は、あきれ(🦖)た(👔)ように、その手ぶりを(🔖)見(😑)(jiàn )つめて(🎤)立っていた。次郎(láng )は、しかし、(🔝)そ(⏸)れには気づ(🐗)かす、おなじ乱暴な調(dià(📍)o )子で(🏤)、(⏯)つづ(🤮)けざまに三四(sì )十も打(〽)つと、急(♉)にぴたり(💋)と手(shǒ(🔳)u )を(💵)やすめた。そして、半(🚫)ば(🎍)笑い(📫)な(🏷)がら(📽)、言った(🐩)。
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