(🤰)彼に(🐃)とっ(👒)ての最(🆘)も大きな失望は、彼(😎)の教室に出て来る先(🙃)生(❔)の中に、権田原(🎱)先生の(🙂)よ(🚘)うな人(🔨)を、(📺)た(🌉)だの一人も、見出せなかったこと(✅)であっ(🎲)た(🎨)。彼の眼に映じ(❔)た中(zhōng )学(🏹)校(👜)の先生というのは、小学校の(🖼)先(🐅)(xiān )生にくらべ(📜)て、何(hé )か専門ら(🛂)しい(💔)こ(💏)とをほんの少し(🌉)ばかりよけいに知ってい(⤵)るだ(🏏)けで(🍏)、およ(😆)そ人間らしいところを少(shǎ(👚)o )し(🔒)も(🎯)持合わせない(🦁)人達ばかりだった。貧しい知識を教室(🏟)で精一(yī )ぱ(🍪)いにしぼり(🏷)出(chū )すこと、点数(shù )や処(chǔ(🤣) )罰で(🙈)生(shēng )徒(😁)(tú )を(😶)おど(🍮)かすこと(🎗)、この二つの(🤬)外(🍾)には、用(⏯)は(〰)ないといっ(👭)た顔をしている人間、(🥈)それを次郎(⛩)は(🙊)中学校(♏)の(⛽)先生に(🔖)お(🧥)い(♉)て発見(✊)したので(😉)ある。
「次(🎟)(cì )郎君だね。」
「(👁)次(cì )郎(😀)ちゃん、大沢君って、偉い人(rén )だと思わない?」
狐が今度はう(🚚)す笑いしながら言った。
「(🐮)そうだろう。僕も四(sì )年生全(quá(📖)n )体(🙉)の(😦)名(😄)で(📼)バックするの(💞)は不賛成だ。」
と(😘)言っ(💁)た(📿)きり、(😳)葉書を父(🌹)にかえして、二階に(♈)か(🏜)け上った。
(🛬)彼は毎日むっつり(📕)して学校(🤗)に(🕙)通(🐚)(tōng )った。
「しかし喧嘩したって、かな(🤤)いっこないぜ。それに、あん(🌃)な(📱)連中を相手にしたって(💗)、つまらんじゃないか。」
「だから、よけい偉いん(📌)だよ。」
(💞)恭(🏵)一は(🔱)、も(🥖)うその頃(qǐng )には(🎓)、(🛁)詩や歌(🏴)をかな(🗻)り多く(🥑)作っており(🏜)、年二(èr )回(👶)発(😬)行される校友会(🙅)誌(🕖)には、(🕉)きまって何かを発表していた。次郎に(🔷)は、それ(📔)が(🦈)世(🎈)にも(♌)すばら(🐌)し(📹)いことのように思(sī )えた。そのために、彼(🚐)の恭(⬜)(gōng )一(📱)に対(duì )する敬愛の念は、これまでとはちがった意味で深まって行った(🔼)。が(😟)、同時(🙁)に、彼が、何(🛂)かしら、恭一に対し(🏌)て妬ねたまし(🖨)さを感じ(🔹)は(👐)じめたことも、(🙄)た(🚃)しかだった。
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