魔法 えろあらすじ
学士はこの家(jiā )の(🔔)子のことなどを親達に尋ねな(🔃)がら、(🌗)手酌で始(🧓)め(💈)た。
大尉等を園内に残して置いて、(💪)学士と高瀬の二人(🦑)は復た元(yuán )来た道を城(💁)門(🕙)の方へと(🐯)っ(❤)た。
「(👁)宅じゃ(😕)こ(🤘)の通(📋)(tōng )り朝顔狂あさが(🚆)おきち(♏)がいですから、小諸へ来るが早(👉)い(✳)か直ぐに庭中朝顔(💵)鉢(bō )にしちまいました(👐)――この棚は音(📭)(yīn )さ(😆)んが来(🍌)(lái )て造ってくれました(🌫)よ(🌪)――(🐏)まあこ(🍝)んな(💧)好い棚を――」
(🙆)休みの(💿)時間(jiān )毎に、高(gāo )瀬は窓へ行(😋)っ(👎)た(🍘)。極(⏰)く(📚)幼(yòu )少おさな(🎙)い(😏)時(🤴)の記憶(❕)が(🐍)彼(bǐ )の胸に浮ん(🏺)で来(lái )た。彼(bǐ(🎧) )は自(zì )分(🖋)もまた髪(fā )を(📙)長(👺)くし、手(shǒ(🤼)u )造り(🐧)にした藁わらの草履を穿(🔎)いてい(🍄)たような田舎(shè )の(⭕)少(shǎo )年(✂)であったこと(♈)を思出した。河(🥕)(hé )へ(🌺)抄(chāo )すくいに行った鰍かじかを思出した。榎(jiǎ )えの樹(shù )きの下で橿鳥(👥)かし(🦖)どりが(📸)落(luò )して行(háng )った青(🏝)い斑ふの入った(🕍)羽を拾っ(🚳)たこ(🚼)と(🦆)を思出し(🤲)た。栗(lì )の樹に(🚧)居た虫(🔭)を思(sī )出した。その虫を(🌱)踏み潰つぶして(🔒)、緑色(sè )に流れる(🎪)血から糸を取り、酢す(👬)に(👒)漬け、(🎫)引(yǐn )き延ばし、乾(🤫)し固め(🐅)、それ(🥘)で魚を釣っ(😨)たことを思(✝)出した(🌔)。彼は又、生(shēng )きた蛙を捕(🚮)つかま(🗿)えて(🔫)、皮を剥はぎ、逆さ(💒)に棒(bàng )に差し(🤴)、蛙(➕)の肉の(🦕)一(💿)片ひときれに紙(🥑)を添えて(🛃)餌えさ(👊)をさがしに来る蜂はち(🚎)に与(♟)え、(👒)そんなこ(🌉)とをし(💁)て(💖)蜂の巣の在所(⏫)(suǒ )ありかを(😢)知っ(🈯)たことを思(⏯)出した(🧠)。彼(bǐ )は都会の(🐆)人の知ら(🕞)ない蜂(⏭)の子の(🕯)ような(🛑)ものを(🐴)好んで食った(😓)ばか(👗)りでなく、田(🌂)圃側(cè )に葉を(🤟)垂(chuí )れてい(😵)る「(🎲)すいこぎ」(👑)、虎杖い(🐶)たどり、それから(🤝)「(👻)すい葉」(🐹)という木の(🍌)葉で食(shí )べられるのを生(shēng )でムシャムシャ食ったことを思出した。
「先(🍉)生(shēng )、虫じ(🕥)ゃい(🦕)け(⛪)ませんか(🌱)」
「この野郎打(🤢)(dǎ )殺(🚼)ぶち(💷)ころしてくれる(💤)ぞ」
(💽)しばらく(😱)石(⬅)のような(🆗)沈黙が続いた。そのう(🦑)ちに微(🐈)かすかに酔が学(xué )士の顔(yá )に上(🕟)った。学者(🦖)(zhě )らしい(🤟)長(🐵)い眉だけホンノリと紅い(💯)顔の(🍍)中に際立(🧒)きわだっ(✴)て斑(📕)白はんぱ(🐉)くに見える(💫)ように(🔘)成った。学士は楽(lè )し(🕦)そ(👛)うに両(liǎng )手や(📇)身体を動(❓)かし(⛹)て、(🔗)胡(🛌)(hú(🐻) )坐(zuò )あぐらに(🍻)や(📊)ったり、坐り直したりしながら、(💎)高瀬の方を見た(🏂)。そし(💹)て話の(🐣)調子(zǐ )を変えて、
正木(🔒)大尉が桑畠の石(🦊)垣(🎣)を廻ってニコ(🚶)ニコ(📌)しながら(🏷)歩い(⚡)て来た。皆な連立って(㊗)教員室(🎍)(shì )の方(fāng )へ行っ(👅)て見(jiàn )ると、桜井先生は早くから来て(🔏)詰(⏲)掛(⤵)け(👝)ていた。先生(shēng )は朝の(🦒)うちに一度中棚(pé(✨)ng )まで歩きに行って来(🚟)(lái )たとも言った(⚫)。
「でしょ(🔉)う。一体にこの辺の人(rén )は強(🎊)酒ごうしゅです。どうしても寒い国の故(😊)せいでしょうネ。こ(🈲)れで塾では誰(🏨)が強いか。正木さん(🤘)も強(💯)いナ」
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