源吉は返(🤝)事も、相(🚞)槌(🐚)もうたず、(😍)にゐ(🍿)た。母(🙄)親(🔹)は、それか(🚶)ら(🕋)、(👋)聲をひそめて、
一寸す(🦖)ると、それ等の人(rén )が(🏒)、一度(dù )に、こつちに向つ(〽)て(🧣)走つてくるらしかつた。
する(🗯)と、一人が、
源吉の胸一杯は、その(🧛)まゝ、この(🚬)吹(📋)雪の(🚊)嵐と(🏰)同(tóng )じや(🏔)う(👥)に荒れき(🥙)つてゐた(🛩)。
お芳(🐢)は、何度(🎯)も/\學(🗞)(xué )生にすがつ(💆)て行つた。「(📙)誰(shuí )の子(🔊)供だか分るもんか。」(🎋)終(zhōng )ひには(🚃)さう云は(🚗)れた。そ(🆑)のうちに、身體(tǐ )のそん(🐷)な事(🌱)情で、(🀄)カフエーの方も(🤜)工合わるくなり、大(🏴)きな十(🔐)ヶ月の腹で、歸(guī )つ(🚢)て(😉)きた(🎑)。
――駄目だ(🎌)、駄目だ(🥊)、(🎨)駄目(🛐)かも知(📃)れない、源吉はさう(🍱)考へた。然(🐗)し、えツ、(💂)口(🔦)惜(xī )しい(🏷)、「(♌)覺えてろ!」源(yuán )吉は齒をギリ/\かんだ。彼(🔲)は何(hé )かに(🐸)醉(zuì )拂つたやう(💊)に、(✒)夢中になつてゐた。
「(⛴)大きな圖體しやがつて、この野(🔤)郎(🔅)。」
百(bǎi )姓達は、(😞)さ(🔎)うやつて(❣)集つて決(jué )めたが、今度はそのことを、地(🔃)主や差配を相手にやつて(🍦)行くといふやうな(😭)事になると、お(🥨)互(hù )が(🦌)何(hé )處か、調(dià(🕜)o )子がを(🆙)かしく(📋)なつた。知らず知らずの間(🏩)に、どう(⏫)にか我慢す(🚏)ることにするか、そ(❣)んな事に(🚋)逆もど(🎻)りをしさう(🍺)な處が出(chū )てき(🦕)た。さ(🐘)うなつたとしても、百姓(🤗)は然し今(👔)ま(💃)での長(zhǎng )い間の(👱)貧(pín )乏の(🎹)――泥沼(zhǎ(🥧)o )の(🧣)底(🥃)(dǐ )のやうな(👔)底(🥓)に(🎅)なれてゐたので、ちつとも不思議がらずに矢張(🕍)り、その暮しに(🍓)堪へ(🗒)て行つ(🤪)た(🍊)か(😘)も(💪)知(🍞)れな(🕓)かつ(✡)た。――源(🎃)(yuán )吉は、一層無(🎄)口(kǒu )に、爐(lú )邊に大(🤨)き(👐)く(⌚)安坐あ(🛵)ぐ(🤷)ら(🚧)をかきながら、「(🏫)見たか!」と(🗿)、心で嘲笑つた。
そし(🗿)て、「この(💽)事に對して意見の(🗾)ある方(fāng )は、手(shǒ(✔)u )をあげて(⏲)自分(fèn )に(🎱)云つ(🐘)て貰(shì(🤠) )ひたい。」と云(yú(🤼)n )つ(🐴)た。
幹(gàn )部の百姓(xì(😢)ng )と、校長先生とは、す(📳)ぐこ(🍜)の結果を、(🍃)村中の百姓に一(yī )時(shí )も早く知(zhī(🥂) )ら(🔣)せ(🍈)て、皆を極度に(🎏)激昂(🔓)させ、そ(🚖)の滿潮(📏)に乘つた勢ひで、(😂)やつ(🔖)てのけ(🌀)なければ(🌰)なら(☔)な(⛔)いことを相談した。――「鐵は赤いうち(💂)に(📻)」! そ(♏)して(🍖)、一方(🌥)、先(🤠)(xiān )生が町へ行つて、賣却の交渉を濟ませて置くことが、勿論必(bì )要(🧤)な(🔩)緊(jǐn )急(🚱)事だつた。
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