「お晩(wǎ(🕛)n )でした。」誰(🚣)かゞ(⏯)さう云(🎳)(yú(💣)n )つ(💺)て通(🤙)つて(😶)行(📂)つた。
源吉が臺所で水をのん(🐖)でゐた(😎)とき、外か(🦐)ら來た(🐎)由(📦)が源吉を見(🏥)て、云つた。源(yuán )吉は口のそば(🎗)までもつ(🈶)て行つた二杯目のひしやくを、そのま(💷)ゝに、とめて「う(🍐)ん※(感(🔉)嘆符(🥝)疑(🎍)問符、(🛥)1-8-78)」と、ふりかへ(🏀)つた。眼(🥜)がぎろりとした(🏓)。
見(🏿)る(🖊)と、涯も(🤶)なく廣がつてゐるたゞ雪(xuě )ばかりの(😑)廣野を、(🌨)何臺(🙂)もの馬(🙆)橇がまがりくね(🧖)つてついて(🛀)ゐ(🐽)る道を(🔧)、(🛬)勢(💍)ひ(🏙)よく走(🎒)つ(😾)て行く一列が見え(👭)た。遠くか(🖨)ら、その橇の調子(zǐ )のいゝ鈴の音(yīn )が聞えてきた。時(shí )々、雪煙が、(🏍)パツ/(📅)\と上つた。後の方の馬(mǎ )橇で先頭の(🛍)が(🛡)見(jiàn )え(😺)な(🌫)く(😑)な(🚉)つ(🚈)たかと思ふと(🈹)、道が逆(☔)に曲(qǔ(🛬) )つてゐる處にくると、その先頭(📔)の方が玩具(🍇)のや(🤯)う(👧)に(🍤)小(🔴)さ(👬)く見えたりした(🍕)。一(🥈)(yī(🧖) )列はその度毎(měi )に(🎏)まるで、(⛪)のびた(👗)り、(🚳)ち(🚜)ゞ(💧)んだり(🍅)くねつた(👷)り、する黒い(🍦)糸筋のやうに見え(🌖)た(🐡)。それ(🌇)が(👢)雪の平野だけに、(🥊)はつき(💯)り目(✌)についた。そしてリン/(🥘)\といふ(🌸)鈴の音(🐃)が、遠(yuǎn )くに聞えた(🌙)り、(🤲)急に(😝)近くに聞えたりした。母(mǔ )親は(⛄)、氣(🎇)(qì )でも呑(🔳)まれた人のやうに、じつと立つて、そ(🤱)れ(😀)を見てゐた。フト、(🍹)自(🌗)分(🌑)に歸(🦈)ると、「(🗃)なん(📊)まんだ/(🏈)\/\。」(🍲)と(🧚)云つた。
「俺アそつたらことな(📉)ら、やめ(🐬)た(🖥)らえゝと思(😡)ふんだ。」と半(🛃)分泣聲を出して云(yú(🈸)n )つた。
(💩)が、それはいづれ、詳し(🔹)く書くつ(🏿)も(😅)りだ。そつちではどうして暮してゐる(🐑)。もし(🌉)なんなら、手紙を(🌺)書いて(🍵)くれたら有(🔬)難い(👀)。
先(🙃)生(🕎)は小(🕷)便をしながら、「や、お晩(👋)。」と、何(🆓)時も(🌯)のザラ/\した聲で(㊙)云(yún )つた。
「そつたらごとで百姓の貧乏なほる(📒)もんけア!」
川向ひか(⏰)ら(🏐)、(😵)若(ruò )い男がやつてきた(🚓)。自分の方も一緒にや(🐸)つた方が、(🤽)地(🥎)主(zhǔ )に當るにも都合がいゝといふこ(👸)とを云つた。日を決(jué )めて、一度(dù(💤) )、小(xiǎo )學(xué )校(🚶)に集つて(🎽)、其處(💴)(chù )で、(👙)ど(👣)うするか、といふこと(🤕)を(🎰)打(dǎ )ち(🏈)合はせること(🙀)に(📟)した(👰)。
が(😲)、何時(💹)(shí )の間にか(🗳)、その生(shēng )命(🔶)のもとで(🦔)のやうな土地(dì(🕞) )が、「地主」と(🌲)いふものに渡(💩)つてゐた(🛬)。父親(qī(📃)n )は、(🦂)ことに、死ぬ前(🌶)、その(🚪)ことばかりを口(kǒ(🏵)u )にし(🕝)て、グヂつてゐた。源吉は、それ(🏮)をきく度に、(😶)子供(📣)ながら、父親(🚟)の氣(🏕)持(chí )が分(fèn )ると思つ(🖌)た。源(yuán )吉(👫)が地主の足にかじりついた(🌄)のは、(💆)さう無意(yì )味(🌠)(wèi )な理由(yóu )か(🛂)らで(🐦)はなかつ(🥝)た。「畑(🍣)は百姓(xìng )のものでな(🔙)ければ(🐖)な(🕧)らない。」さう文字通り(🍍)はつ(❓)きりではな(🍄)くても、(🏔)この(🚾)ことは、源吉(🤱)は十一、二の時から、(😊)父親の長(💵)い經(😯)驗(🔗)(yàn )と一(🎂)緒に考へてき(🛹)てゐ(🏟)た(🤷)。
「ホラ、校長(zhǎng )先生!」母(mǔ )がどなつた。
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