xvideo 野外あらすじ
恭(🏂)一(yī(🎗) )は、それまで(🎂)大した(⛽)興味もなく、(🀄)はたで聞いていたが、本(bě(🔋)n )田とい(🕯)う名が出(🍿)(chū )ると、ぎ(🚇)くっとして眼を見張(zhā(💅)ng )った。
「その新入(🥁)生(😟)、(🏵)よっぽど(🏗)すばしこい奴(nú )だな。」
(⏺)彼(🎒)の人(ré(👉)n )生は、中(🐬)学校入学の第一日目において、すでに急(jí )激な拡(kuò )がりを見(🛴)せていたのである。
しばらく沈默がつづい(⛱)たが(🔈)、(😼)大(🏇)沢はにこにこして、
「しかし、(🍉)今(👦)年の五年生も(📼)それで台(tái )なし(🎴)だな。しょっぱな(✂)か(✌)ら(🕞)、(🐯)しかも新入(rù )生に(😯)対(🦃)して味噌をつけたんでは(🦒)。」(🍺)
もっとも(😏)、生徒間の噂によると、校(🕳)内に二人や三人(👟)(rén )は、尊敬(🤐)(jì(🏁)ng )に値(zhí )する先生がいないでもないら(📻)しかった。また、入学式(shì )の(🍂)時(🏓)に(💞)、彼が(😵)校(🎟)長か(😚)ら(👝)うけた印(🎑)象も、(🕰)まだ(🙀)すっかり消(🤫)(xiāo )えていたわけ(🐧)ではなかった。しかし、そう(🏀)した(🎽)先(xiān )生たちは(👟)、次(cì )郎たちと(🔯)は(🥤)まる(🛬)で(🚊)べつの世(shì )界(📖)に(🍿)住んでい(🈶)る(👲)ようなも(🥃)ので、めったにその顔をのぞく(♉)こ(😩)とさえ出来な(😀)いのだった。次(cì(🙅) )郎は、そのために、中学(🚆)(xué )校というとこ(🏒)ろは、小(xiǎo )学(xué )校にくらべてずっ(💎)と奥行(háng )があるような(👢)気(qì )もし(🎭)たが(🌚)、(💭)またいやに不(📯)便なところのようにも思った(🤶)。
「僕だっ(🚟)て、な(🆗)ぐ(🏵)られ(🔨)るの、いや(😾)だよ。だ(👻)から、自分の(📊)こ(🔱)と(🎼)っきり(👨)考えない(🗂)でいいんなら、五年生のまえで、もっ(🖥)とおと(✅)なしくしていたんだよ。」
「(🎽)そんなけちなこと(😗)を考(👋)えるのは、よせ。僕(pú )らは、四年とか五年(nián )と(🤐)かい(🆙)うことにこだわる必(🐚)要は(🎖)ないんだ。それよりか、(🚒)一(💌)年から五(wǔ )年までの正しい生(🐞)(shēng )徒が、(🚠)縦(zǒng )たて(📩)に(🌸)手を(⛲)握(❕)りあう(🚓)こと(📉)が大切じ(🧐)ゃないか。本田(🕊)の弟も、(🌓)そ(🖋)の正しい生(🍾)(shē(🖌)ng )徒の一人だ。だから僕ら(🚳)はそれをバ(😐)ックしようと言(yá(🍩)n )うんだ。……四年生にだって、つまら(🖇)ん奴(nú )はいくらも居る。――(🐥)僕らは――少くと(🗳)も僕(pú )だけは―(🧑)―(🐔)そんな奴(🍛)(nú(🌅) )と(⛅)は手を(🔁)握り(🏜)たくない(✈)。そ(🐅)んな奴(🐯)と手を掘(jué )って、五年生(👅)(shē(👊)ng )に対抗したって(🕒)、そ(📽)れが何にな(🦅)るん(🐬)だ。」(🧛)
彼(🔉)は、しかし、彼(👀)(bǐ(🕌) )のそうし(🤕)た(😱)孤独をたい(🎰)して淋しいと(🆒)は感じていなかった。また、憤り(🎡)や侮蔑(❇)の念(🚨)(niàn )も(🏹)、たびかさなるに(➡)つれ(🧥)て(🧟)、次弟に(💒)うすら(🚑)いで行き、あとで(🏋)は(🌽)、かえって、(🛋)同級(🛑)生に対して憐憫に(🛰)似た感(gǎn )じ(🌙)を(✒)さえ抱くよ(💅)うになった。こうし(🔸)た(🍏)感情の(📯)変(biàn )化は、彼に(🐪)とって、(🅰)元(🌕)(yuá(⛔)n )来(lái )さほ(🧤)ど不自然(🎛)なことでは(👙)なかった。それは、つ(🈹)まり、彼がかつ(🚌)て算盤(🤳)そろば(🍧)ん事件で(🎮)、(🌰)弟の俊三(🚘)に対(duì(👾) )し(🤖)て示(shì )した感(🚓)(gǎn )情(qíng )の変化と、同(tóng )じものだったのである。
「少(📜)(shǎo )々気の毒(🍯)にな(😆)っ(😔)て(🧚)くるね(🧀)。」
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