「まあ、さうしなけアな(🐣)んねえべ。」と、そ(🗳)んな事になつた。
(😯)話がか(⚽)うしてゐるうち(🎆)に纏つ(📲)て行つ(🍿)た(💸)。源吉(jí )は誰(shuí(🌴) )からとな(🔍)く、校(xiào )長先生が(😁)裏(lǐ )に※(「廴(jià(🍖)n )+囘」、第(dì(🛺) )4水準2-12-11)つてゐる、といふ(👜)事(🕤)(shì(🌆) )をきい(✖)た。所(🉑)が、同じ(🙈)村のあ(🔕)る百姓(xìng )が、地主のために、立(lì )退(tuì )きをせまられて(😃)ゐ(🏢)るといふことが出來(lái )上つてから、(🍎)急に(⛲)さういふことが積(🗝)極的に(🏥)なつた(📜)。
石(🚤)山(⛲)が大(💝)聲をあげ(💝)て聞いた。そ(🌄)れで、(🤤)一寸靜(💧)か(🌂)になつた。
(⭐)かうい(🚎)ふ風に決つたことを(👐)、實際にやつてゆ(📖)く(📴)ための人間とか(🏀)、細(💓)則(zé )、具(🗞)體(🔡)的な(🛡)方法、(👽)さういふこ(🎼)とは、三(sān )、四人の重立(💥)つた人(その(🎨)中(zhōng )には校長先(🆔)生も入つた(🌀)。)(📂)で決め(🈷)て、(🔏)すぐ皆に通知すること(🏟)に(🖌)した。それ(🖕)でそ(🧚)の日の集(jí )合が終つ(🔲)た。
源吉は(🏃)、(⏪)自(zì )分で(🕢)も分らなかつたが、どうしたのか、眼(yǎn )蓋(🍥)が重たくて(🎣)、はつきり開(kāi )ける(🤢)ことが出來なかつた。そして(🤾)顏全體に(🎈)何か粘土でも(🤦)ぬられてゐる(🧗)やうで、自(🔤)分の手で抑(yì )へ(⛑)ても、それが(♟)ち(⏱)つとも顏の感覺に來(🚵)(lái )なかつた。何か別なものをつ(🧛)かんでゐるやうだ(🌑)つた(✊)。
一寸行つ(⌚)てか(📏)ら、帽子(🐻)を忘(📩)(wàng )れてきたことに氣付いた(🚬)。石(shí )山は(🐌)プン(🧕)/\し(💈)ながら、ひ(🐚)よ(📀)いとそ(🌻)の時(shí(🖼) )だ(🥧)け立ちど(🆑)ま(🎑)つたが、もどりもせずに(🐚)、(🥗)結(💁)果を待(👫)つて(🌭)ゐる「幹部(bù )」のと(🌒)ころ(🕍)へ、(🔉)走つた。
「よ(♎)く聞(wén )いてみれば、お芳(🚐)ア、そんなに札(🙌)(zhá )幌さ行(🚆)えぎたい、行ぎ(🐠)たいつ(🎺)て、行つたんでねえツてなア。」
「この(😪)野郎。早く小(xiǎo )便たれてこ。表さ(🌞)行(há(♍)ng )えつて(🚹)。」
踏切りを越すと、前(qián )方一帶(dà(🏜)i )が吹雪(xuě(❎) )で、眞白(bái )い大きな幕でも降ろ(⚫)されてゐ(🐘)るや(🥔)うに(🧝)、何も見(jiàn )えなかつた。東(🕡)の方(fāng )から少しづゝ暗さがせまつて(😎)きてゐた。平野の一本(bě(🎇)n )道は、すつかり消(🤠)されて(🛹)しま(🐖)つてゐた。防(fáng )雪林(lín )の側(🆑)を(⏱)通(tō(🗽)ng )つた時(🛎)にはそれに當(🏁)る粉(fěn )雪(🥡)と(⛽)強風で(👤)、そこから凄(🚂)みのあるう(🔎)なりが響いてきた。そして、たゞ天(tiān )も地(dì(🆎) )も眞白いところ(👭)に、ぼか(🚃)し畫のやうに、(🧙)色(🍿)々な濃淡で、(😬)防雪(🚧)林が、頭(🎱)を一樣に(🐄)ふつ(🚭)たり、(🥌)身體をゆすつ(🦅)たりし(🔺)て(🦅)ゐるのが見えた(🗃)。全く(🏇)何(hé(😉) )も障碍物のない平野(🖌)に出てしまつた頃、源吉の馬(mǎ )橇(⬇)(qiā(⚪)o )だけ(🛏)は一(🚗)番(fān )うし(🐹)ろで(🕊)、(🔼)餘程(😽)遲れてゐた。それ(👵)さへ、然し(🧢)源吉は分つ(💛)て(✍)ゐないやう(🏐)に見え(🤽)た。
片隅で、誰(🗜)か五、六人のも(❗)のが拍手をし(♿)た。それにつれて、集つたものも(🏂)、拍(pā(㊙)i )手(💒)をした。が(🤓)、ぼん(🤩)やりして、だまつて(🕗)拍手を(🔬)する(☝)の(🤺)を見(jiàn )て(🏢)ゐたの(💁)も(🥞)あつた。拍手(shǒu )が終(zhōng )ると、二(🏨)十(shí )五、六のがつしりした身(🌓)體の、眉(🔇)の濃(nóng )い、バ(🕦)リ/(🚁)\した(🎳)短(duǎn )い頬(jiá )ヒゲ(🌆)を(🤖)も(🛵)つた石(shí(🚪) )山とい(🤯)ふ(🐠)百(bǎi )姓(😨)が教壇に上つた(🏷)。校(🦕)(xiào )長(zhǎng )先(🧜)生の親類だつた。
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