と、今度は(🍚)伝(yún )統尊重論(lù(🚋)n )があらわ(😕)れて来(🌻)た。
彼(😁)は、い(🏼)つの間にか、演説でも(🈳)するような態(tài )度になって、つづけた(🏍)。
「それにしても、その(🏖)ちびの新入(rù )生って、痛快な奴だ(🥊)な(📸)。」(😠)
「学校がいや(🚊)になりゃしない。」
二人は校(📴)門(mén )を出てか(♍)らも、しきり(⚽)に次(💄)郎(💃)のことを話しながら(🎦)歩(😑)いた(🆚)。
「そんな(😨)こ(🅾)と頼(🏂)むの、卑(🥜)怯(🔃)です。」
(🐆)花が(🆔)散り、梅雨(yǔ )つゆが過ぎ、そろそろ(🔲)蝉が鳴き出す季節になったが、その(🛰)間、(🗳)次(📀)郎の身辺(fǎn )には、心配されたほ(⛳)どの事(🚫)件(🥘)も(🎿)起らなかっ(🛵)た。
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