「ううん、鞠(🐂)ちゃんパンい(📰)や――鯣」
「そうはいかな(😺)い(🔬)」
子安(♉)も歩(bù )き(🔗)歩き、「なんでもあの先生が上田から通って被入(🍤)いら(📺)っ(📁)しゃ(⭐)る時分には、大変お酒に酔(🌻)って、往(🎢)来(lái )の雪(🐺)の中に転がっていたこと(💓)があるなんて――そ(🔈)んな話(🈵)ですネ」
城(🥉)門(📻)前の石碑のあるあた(🐨)りか(🚒)ら、(🏍)鉄(zhí )道(dào )の(⌚)線路を(🖋)越え、二人は砂まじ(💬)りの窪くぼい道を(🍇)歩(🚴)いて行った。並(👅)んだ石垣と桑(🈲)畠との見(jià(🕡)n )える(㊙)小(xiǎo )高(gāo )い耕地の(🈸)上の方には(🐞)大(📮)手門の残ったの(👗)が裏側から望まれた。先生はその高(📤)い瓦(🥍)(wǎ )屋(📸)根(gēn )を高瀬(lài )に指して見(jiàn )せた(💳)。初(chū )め(🚹)て先(xiān )生が小諸へ移(🛠)って来(👅)た時は、その(🎠)太い格(gé(🔧) )子(zǐ )こ(🛬)う(🔺)しの嵌(🍆)はま(🥠)った窓と(🕤)重(📪)(chóng )い扉(🕗)のある城門(mén )の(🕙)楼上が先生の仮の住居(jū )すまいであ(✍)ったという(🏨)話をして聞(wén )か(🔃)せ(👁)た――(💗)丁度、先生(shēng )はお伽(☔)(gā )話(🤴)(huà )とぎばなしでもして聞かせ(🌹)るように(💭)。
(💈)と学士(📣)は答えた(🌆)。
長く東京(👪)で年月(😍)を送って来(lá(🍞)i )た高瀬(lài )には、塾(🏰)の周囲まわり(🏥)だけでも眼に映るものが多(duō )かった。庭(🔼)にある桜の花は開いて見(🤗)ると八(🧜)重で、花束の(✔)ように密集(🤲)かたまったやつが教(🔈)室の窓に近く咲き乱(luàn )れた(💞)。濃い花の影は休みの(👴)時間に(🈂)散歩する(📏)教(jiāo )師等(🐂)の顔(🎿)(yá )にも映(🎭)り、建物(wù )の(💹)白い(🥗)壁(➖)にも映(🏰)った。学生(shēng )等(děng )は幹に隠(🎗)れ、枝(zhī )につかまり、(🔥)まる(🚐)で小(xiǎ(😰)o )鳥かなんど(🎥)のよう(🍚)にそ(🍙)の(📙)下を遊び(🕺)廻(😚)っ(🏙)て戯(hū )れ(🛋)た。
と(🕷)口々(🌳)に言(yán )い(📼)騒(sā(⌛)o )いでいる(📉)生徒(tú )の(🕘)前で、学(xué )士(🐧)は(🔷)身を反そらして、螫(🤨)され(😰)まいとす(🌱)る様(🏔)子をした。蜂(fēng )はコップの(🌘)中(🕳)へ(🍵)押し入れられた。そ(🏫)れを見(jià(😇)n )た生徒等は意味(wèi )もなく笑(🔓)った。「死んだ、死んだ」と言う(🉐)ものもあ(♏)れば(🐍)、(👰)「弱い(👠)奴」と言(🛷)うもの(🔽)も有(yǒu )っ(🐪)た(🐜)。蜂(🎎)は真理を証するか(🔝)のよう(💮)に、コ(👴)ップの中(💓)(zhōng )でグルグル廻(🌯)って、身を悶も(🛶)だえて、(📢)死んだ(👻)。
「ア、(〰)虫(✊)を取りに(🎪)行(📛)った」
と呼ぶ声が起っ(👹)た。音(🌒)(yīn )吉の(📛)弟は人をめが(⚡)けて(🔋)大き(🛣)な(💊)石を振(🆎)揚げ(🔆)ている。
(💀)何処で教(jiā(🌌)o )わ(🤕)ると(👓)もなく、鞠(🗾)子はこん(🍥)なこ(👥)とを覚えて来(🤜)て、眠(🆘)る前(qián )に家中踊って歩い(🕸)た。
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