えろ サドルあらすじ
「郡の(🥟)団(😰)長なんかやってると、あん(🖍)なふ(⛑)うにな(🎣)るも(⌚)んか(✍)ね。」
大(dà )河は(😮)、そ(🕜)の(🕘)時(shí )、ち(♉)ょうど槌(🥥)をふり(🥠)あ(🌰)げたところだっ(🦌)た(🥄)が、そ(👨)れを(🏀)打ちおろ(😜)したあと、ちら(👤)と次郎(🆒)のほう(🐲)を見(🛅)(jiàn )て、あいさつを(🐹)かえした(🗨)。
「先(🏖)(xiān )生もそうお感じでしたか(🈵)。」(🏉)
と、大河は槌(chuí(😎) )をふるいなが(🐐)ら(🦅)、こたえた。
「心(xīn )苦(kǔ )し(🕠)ければ、君(🐟)自身で何とか始(🖍)末し(⏫)たらいい(🐛)だ(🚀)ろう。原因(yīn )は(🐔)もとも(👃)と君(jun1 )にあるんだから。……(🚂)私は、板(🚖)木の音そ(⤴)の(⭐)も(🤣)のを問題(😤)にした(🧔)だけな(🚀)んだ。」
次郎(⏸)は、思いきりドアをあけ、
次(🆕)郎は(🕯)、先生(shēng )の言葉が(🌓)ますます激しくなっていくの(🖨)におどろいた。先生(🐜)は、あるい(🚴)は、(😚)昨日の入塾式における(👗)平(píng )木(🎯)中佐(🏹)の影響えい(🧣)きょうから、できるだけ(📿)早く(🎒)塾生たちを(🌀)救い(🌤)出そうとし(♌)ていられるのか(🚚)もしれない。しかし、そ(🚧)れにして(🐽)も入(rù )塾(🔰)したばかりの青年たちに(🔥)話す言(💇)葉(😇)としては(🗒)、あまり(🏦)にも激しすぎる。こ(📤)れではかえっ(🍸)て逆効(xiào )果(🌀)を生(shēng )む(🏎)のではあるまいか。
と、小(🥢)僧(😴)は(🤟)あくまで(🧥)もつ(🛀)つましくこたえた。
と、次郎は笑い(🌤)ながら、
「はあ。しか(🥚)し、それ(🌗)には(📫)、先生(shēng )のほうから(🦁)もいくらかの強制を(🥇)加(jiā )えていた(🥒)だかないと―(💚)―」
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