な えな の エロあらすじ
「僕(🐅)、(🥍)きょう―(🥓)―」(📭)と、次(🔅)(cì )郎は、(🙏)ま(Ⓜ)た急(🤔)に(🐚)眼を(😹)伏(fú )せて、「学校(xiào )のかえ(🆕)り(🏈)に朝倉先(📯)生をおたずね(🥩)して(🙈)みたんです。そ(🆗)して、僕(pú(🔖) )たちの願(🌖)い(🤱)をかり(🚻)に(🗿)県庁が許(🎢)して(🗝)くれても(🗣)、そ(🐐)れで先(👆)生(⛄)が辞職を(💮)思いとまられ(🖊)るこ(🎵)と(📙)はな(👁)い、ということがは(🌅)っきりしたんです。先生としては、それがあ(🕓)たりまえです(🛡)。僕、そのことに(💢)ち(🤬)っとも気がついていなかったん(🎐)です。」
千太(🔇)郎(🆎)というの(🚫)が(🥪)馬(✋)(mǎ )田(tián )の名前なのであ(🌪)る。
徹(🐃)(chè )太郎はきき終って、
(🍏)二(èr )人は、か(💘)な(📲)り永(🍚)いこと、無言(🌈)のまま顔を見あっ(🍆)ていた(💄)。どちらから(〽)も歩みよろうと(🕙)も、言葉(yè )をかけようともしない。次郎(💸)は(🍁)、し(🚖)か(♐)し、そ(📯)のうちに、いつまでもそうしているのがばかばかし(♏)くな(🖲)って(💣)来(🤴)た。彼は思いき(😗)って馬(🎍)田に背を向(xià(🏬)ng )け(🌏)ようとし(⌚)た。すると、馬(⛳)田(📱)がとうとう口(👒)をきった。
みんなの頭(tóu )には五年(🛢)(nián )まえの(🏴)雨天体(🕯)操(🌄)場にお(🐮)ける恐ろしい光景がまざまざ(⛹)とよみ(➕)がえっ(😠)て(✍)来た。そ(🐯)の時の次郎(⏹)の(🍭)英雄的な態度(dù(🏟) )は、忘(wàng )れよう(⬇)としても忘れら(👁)れない記憶であ(⬇)る。また、これはみんなが実(💰)(shí )際に見たわ(🔥)けでは(🎚)なか(🏨)った(👓)が(💉)、「三つボタン(🕍)」(💐)という綽名のあった始末(mò )におえない(🌽)五年生(shē(🚀)ng )の室(⛩)崎(qí )を相手に(📵)、次郎(láng )が(🏔)死(🗽)物(wù )狂(kuáng )いの(🎃)喧嘩をやって少しもひけをとらなかったと(🧀)いう話は、あ(🤴)まりにも有名であり、雨天体操場(chǎng )の記憶とともに、自然、(🍕)それもみんなの頭に(👸)よみがえ(🍑)って来(🥋)ないわけはなかった。
次郎(🏄)は、詰問きつもん(🐡)す(🐤)るよう(⛓)に(🍸)たずねた。
「しかし、昨日(⏱)お父さんにきいた(🍐)んだが、君(jun1 )は血書(🔆)を書いた(🎁)って(👡)いうじゃ(👃)な(🍟)い(💹)か。」
そう言って彼女が説明(🏬)したと(🙀)こ(🏸)ろによ(🍎)ると、馬田のいたずらは、もうき(🌎)ょ(🆎)うで(📊)三(🐕)(sā(🗓)n )度目で、いつも一心(🦈)橋(🔺)(qiáo )の向こうの土(tǔ )手のかげにねこ(🥑)ろ(🥙)んだりして、道江の帰りを待(dài )伏(😐)せている。最初の時は、(🎐)だしぬけに彼女を呼びとめて手紙(🍕)を(🕒)渡した。道(dào )江がすぐそれを投げすてると、彼はあわててそれをひ(🍮)ろい(🏭)な(🥌)がら、何(hé(🤺) )かお(🙉)ど(🖲)か(🧛)すようなことを言(yán )った。二度目は、しつこく道江のそ(🚉)ば(🔆)にくっついて歩きな(🚽)がら、いろんないやら(🐝)しいことを言(yán )い、村の入口(💸)(kǒu )近(🕵)くに(😫)な(✔)ってい(🗄)きな(📲)り彼(🚑)(bǐ )女の手を握ろうとしたが(🙄)、彼女は大(dà )声を立て(♓)て逃(👼)(táo )げた。そして(🚝)きょ(🔝)うは三(sān )度目だが、道(dào )江の方で(🏳)警戒し(🚡)ていて、馬田(📼)のいるの(🎐)がわか(🚲)ったので、す(🖕)ぐ橋(qiáo )を引きかえして(🤟)こ(🧗)ちらに逃げ(🔧)て来(🕎)た、というの(👶)で(👼)ある(🔮)。
(👧)そう考(😑)(kǎ(🐙)o )えると、「かわい(🔁)そうに」という先(🥌)生(👋)(shēng )の(🔧)言葉の意味は、これまで考え(🥫)たの(🏼)とはまるでちがったものになって来(🏩)た。先(xiā(🐄)n )生は(🌖)、そ(🏤)の言葉に何(🍸)もと(🥛)く(🐔)べつな意(🤴)味(🥀)をもたせようとされたのではない。た(💖)だ先生(shē(🎱)ng )のはっきりしたご(🍽)決(🛠)(jué )意(yì )と自(👫)分(🏦)(fè(🛅)n )に対する愛情とが結びついて、何の作(🔲)(zuò(👄) )為さくいもなくそんな(⛓)言(👐)葉(🌔)と(🧚)なって(🔇)あ(🐿)らわれたまでだ。それ(🍓)に(🗞)しても(🤒)、(😦)先生のその(😌)ご決意(yì )について、自(🗞)分が(🤝)これま(🕵)で一度も考えてみようとさえしなかっ(⏭)たというこ(🔶)とは、(😑)何と(🔵)いう愚かさだ(🥘)ったろう。先生が(🎃)自分(fè(🈵)n )をどう考えていられようと(🏼)、(📫)そ(🛢)の意(yì(🌀) )味で、自(🔝)(zì )分は(🎱)た(🎏)しかに己を知ら(😜)な(🥌)い(👎)飛びあがり者(🍨)(zhě )だったにちがいないのだ！ 次(cì )郎の自(🍔)己(jǐ )反省は、昨日(rì )以来(🥀)、(😍)こんなふうに次第(🧐)(dì )に深(🈴)まって行く(❤)ばかりだっ(💒)た。「かわいそ(🈶)う(🥓)に」という言葉を、(🔋)先生(💤)(shē(⬇)ng )の(😀)ごく自然な(😋)愛情(💎)の(🏔)言葉(yè )だ(🔉)と思(💅)えば思(sī )うほど、それ(🧒)が深(🗂)ま(🥀)って行く(🥞)のだ(🚇)った。しかし(🎗)、そうした(🌻)自己(🗳)反省の苦しみは、彼に(🦉)とってはそうめずら(🙌)しいことではなかった。彼(🕺)は中学入(rù )学(xué(📀) )以来、とり(👜)わけ白(🐏)鳥会入(rù(🗄) )会(huì )後は、(🖕)絶えず(👴)自(🤚)己(😾)反(fǎn )省の苦(🛎)しみ(🚧)を味(🚗)わって(🚃)来た(🖋)、とい(😑)っても言(yán )いすぎで(🎭)は(🍄)なかったの(📟)である(💓)。だから(🥞)、もし(🛢)それに朝倉(❓)先生の(🤣)問題が直接結びついていな(🔲)かったとすれば(🕦)、彼は、き(👉)ょ(🎠)う学校で、同(tóng )級生たちにあや(😰)しまれる(🛠)ほど暗(🙋)い顔(🔇)(yá )はして(⭐)いな(🏿)か(🤙)っ(🚾)たかも(😵)知れ(🔑)ない。彼を絶望に近いほど(😙)の気持(chí )にさそ(🐋)いこん(🚏)で行(háng )った(🍐)のは、何とい(⛩)って(😦)も、朝(🥕)(cháo )倉先(👇)生(shē(🌔)ng )の辞任が決定的で(🔵)あるということに気(🔣)がつ(🏓)いたことであっ(👹)た。彼は(🚐)それを思(sī(🌲) )うと、もう(🎰)何も考(😢)える(🎓)力がなかった(🥈)。幼いこ(🗜)ろ、乳母のお浜に(📱)わ(🦀)かれたあ(🔢)とのあの(🏷)うつろな(🌟)気(📊)持、母に死別(bié )れたあと(🦕)の(🆕)あの萎しなえるよ(🕠)うな気持、それが(💫)その(🆖)ま(🐁)ま現実とな(🎇)って身(😙)にせまって来るような感(gǎn )じ(🔃)がし(🏼)て、きょ(🐣)うは朝(cháo )から誰とも口(🍌)(kǒu )をきく気になれな(🏸)かったのである。
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