「次(cì )郎(🏖)君だね。」
彼(bǐ )は、しかし、(❌)彼(bǐ )のそうし(✊)た孤独(dú )をたいし(🎁)て(🔐)淋しい(🎞)とは(🤧)感じ(😖)ていなかった(⛩)。ま(🐨)た、憤(😤)りや侮蔑(🙃)の念も、たび(🤒)かさ(🌉)なるに(🥤)つれて、次(cì )弟にうすらいで行(háng )き、あと(🔏)では、かえって、同(🦑)級生に対して憐(😇)憫(mǐn )に似(sì )た感じを(😖)さえ抱(bào )く(✏)よう(🗑)に(🤔)なっ(💺)た。こうした(😺)感情(🅾)の変化は、彼にとって、元来(🏋)さ(👮)ほど不自(zì )然なこ(👐)とではなかった。そ(😦)れは、(🏊)つまり、彼(✏)(bǐ(🏥) )が(🔆)かつ(🎞)て算(🔻)(suàn )盤そろばん(🧀)事件で、弟(dì )の(🕚)俊三に対(duì(🎌) )して示(shì )し(💙)た感(❣)情の(🆕)変(biàn )化と(🍁)、同じものだったのである。
次郎が(🐑)本校舎(🏝)の(🚍)前まで来ると(🚺)、(🥄)ちょうど職(zhí(😲) )員(🎓)会議が終(zhōng )ったところらしく、先(❓)生たちがぞろぞ(⬅)ろと玄関(👸)から(🚥)出て来る(🌅)ところだった。彼は(✒)先(🍾)生たちに(🌫)顔を見られる(😏)のが(🕑)いや(📌)だったので、校(😷)舎の陰にかく(🚡)れて(🛶)、人影の見え(🗜)なくなるのを待(dà(👷)i )つ(♊)ことにし(📢)た(🚈)。
「(🧣)ふうん。」
「どうも(🔟)しま(🐚)せん。あた(😣)りまえにしているだ(😷)けです。」
山犬の声に(🍪)似たどら声(😊)がきこえて、彼(bǐ )の周(zhōu )囲が急に明る(🏬)くなっ(🛶)たと思(sī )った(🏕)時(shí(⛎) )には(⬛)、(🌖)彼は(😯)地べたに(🕹)横向きに(🌎)ころがってい(🛬)た。彼の(🚵)顔のまんまえには(📭)、ペンキのはげた指揮(👆)(huī )台が、二つ三つ(🚊)節穴を見せて(🤥)立(lì )っ(🍔)てい(🗓)た。
(🔛)次郎は、もう、食ってかか(🗣)るような勢い(💈)だった(📄)。
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