「(📅)この(🛴)野(yě )郎共、串だんごみ(➿)たいに、手前(qiá(🤮)n )え等(📹)(děng )ばつ(🚫)き(📄)さして、警(jǐng )察(👃)に、渡(dù )してやるから――今(jīn )に、食はね(🌂)えめに會ふな! 役人ばつれ(🛋)て行(⏫)つて、お前達のものビタ/\片ツぱしか(💻)ら差(🕶)押へて(👆)やるか(🚵)ら。」
(🎫) 六
源(yuán )吉は(👚)、母親の顏を見た。「う(📚)ん?(🙄)」(🏾)
(⚫)だん/\(🤙)百(bǎi )姓達(🤺)(dá )は(🤓)本氣にな(🦉)つた。
「そつたらごとで百姓の(🎞)貧乏なほるもん(🙇)けア!」
「どうだ?(⬜)」
差配に掛合つ(💜)て(🍄)も(🎉)結局駄目だといふこと(📄)が分(🌩)り、そこへ(🍑)もつて行つて差(⛳)配(⏳)(pèi )のとつた傲慢(🕒)(màn )な態度のことから、(⚡)カツ(🥢)! と(🍶)し(🧐)た元(yuán )氣(qì )で、すぐ地(🎹)主に掛け合(hé )ふ(🎖)ことに、手(🚒)(shǒu )はずがきめ(💃)られてしま(🛒)つた。校長先生の「(♋)北(❗)(bě(🛏)i )海道の宗五(🌐)郎」(🧟)が時(🅿)機(👇)を得て、三人も、その(🌈)大(dà )きな役(yì )目を(🚍)引き受けるもの(😒)が百(bǎi )姓(xìng )の中(zhō(😸)ng )から(😣)出(🌖)た(💃)程(🙂)だつた。
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