(📭)ドイツの(📍)ハイ(🥞)ネ(🐚)という(🙆)人が(🏫)先輩(📲)ゲーテをたず(💨)ね(🥐)た(🦒)時のこ(🐞)とは、まだわたし(👴)の若(😪)(ruò )かったころにある(📇)書物(wù(👇) )の中(zhō(🏖)ng )に(🕴)見つけておいたことなの(🌁)です(🈶)が、あ(🤢)の(🖇)話(huà )は今(🏼)だにわ(⛱)たしの胸に浮か(📫)んで(🛎)きます(📁)。若かった(🧑)日(♋)のハイネはあの先輩をたず(🌞)ねる時(🏳)のことを胸(xiōng )に描(🉐)きまし(🥞)て、もしゲ(🧓)ーテに会(huì )うこ(👫)とができた(🚦)ら、あのこ(🎄)と(🌸)を話そう、このことを話そ(🚅)う(🏞)と、いろい(💠)ろ思(🏀)いもうけ(👡)な(🥫)がら長い(😤)冬(🕎)の(❕)夜(😝)を(🔠)送ったこともあるそうで(💕)す。さて、会ってみると、先輩(👎)は(🙍)た(♊)だサクソ(📕)ニーの(🎥)梅の(🆎)う(♑)まい(🍶)ことをハ(〰)イネの(🚄)前に(🥀)言(yán )い(🚓)出して、(🗽)えみを浮(🔴)かべて(🎰)見せただ(📦)けであったと(👄)い(🏼)うことです。
(📒)棧橋かけは(🕗)しというところ(💶)ま(🎐)で行(🏎)(háng )き(🏋)ま(🛤)す(💘)と(🥏)、わ(💚)たしはおさ(🕑)る(🏁)さんに会いました(👄)。そ(🐡)のお(✌)さるさんは休(⚽)み茶屋(wū )に飼われていたのです。
一〇 (🕖)かわずの(🌠)見学
その(🌬)時です。わたしはがけ(🦒)の(😐)わきに(🤗)お(👡)っこち(🏙)ている(🏣)小石を拾(shí(🔺) )い(🛋)あ(🍞)げ、それを谷底(🦇)(dǐ )のほうへ投げて(⏭)みて、うら(😉)ないご(😴)とを試み(🎵)よ(👅)うとしました。まだわたしも若(🏮)かったものですから、もしその(🆑)小石が川の(⚓)水にとどいたら、(🛳)自分でこ(🔒)う(🐞)ときめておい(😳)た前途(tú )の目じるしを変え(🆕)ずに進(👮)もう、もしまたその小石がとど(🔕)かなか(🕯)ったら、自(🖊)(zì )分の畑に(💻)はないものと思って(➿)、好きな道もあ(📛)き(😦)らめよう(⭐)、そんなふ(🍵)うに思い迷(mí(🌭) )ったの(🤽)です。ところが、ど(🈲)うでしょう、わたし(🐐)の投(🔶)(tóu )げてみた小(xiǎ(♉)o )石(🗽)は、一つは川の手前(📽)に落(📺)ち、一つは(🎫)川の中(zhōng )に落ちて、自分な(♏)がらどうしていいかわからなかった(🥁)こともあ(🤮)りま(🔩)したよ。
呉くれ(📅)く(🍅)み子さんも、そうい(👳)う家に生(📐)まれ(🥐)た(😼)人でし(🚭)た。この人(🏻)は明(míng )治女学校という学(💠)校で習字を教(jiāo )えながら、舎監を兼(jiān )ねて(🐆)いて、多くの(🚍)生徒か(🎭)らおかあさんのように慕われた婦(🖋)人でした。あの歴史のある学校も(🌛)おしまいの時分(🕵)(fèn )には、先生(😱)(shēng )方は(🕋)一人(☝)去り、(🤭)二(😲)人去りするよ(🥎)うになったのです(🔑)。その中で学(xué )校の盛(shèng )んな時(🍸)も、衰えた時も、(⏱)す(🐕)こしも変らずに、いつでも同(tó(🍨)ng )じ(😿)ように人を教(jiā(🦗)o )えて倦うまなかった(🐇)のは呉くみ(😡)子さんでし(🔃)た。あ(🌓)あいう人の生涯(yá )しょ(🌗)うが(🐄)いは目(☔)立たないもの(🍜)ですから、わり(🧛)か(🈹)た、(🔭)世間に知られ(📌)ませんし(🐐)、その人の事跡(🤐)(jì )も(🏖)多く伝(yún )わり(🤸)ません(🎵)。しかし(🐸)、わたしは呉く(⛔)み子さんのよ(🚀)うな、男も(🚭)及ばないほど(🖇)守(shǒu )る力に長たけた婦(fù )人のあったことを知(👁)っています。一(yī )番(fān )最(🎬)後(⏲)までふみとどまって(❔)、あ(📨)の学(🎥)校(xiào )と(👂)運命(mìng )をとも(👏)にした人(rén )も呉く(🙋)み子さ(🕐)ん(🚏)でし(🈵)た。
玄関からた(🐖)ずねてくる(🎩)客は表(🕑)口の格(🈚)子こうしをあけてはいり(🎧)まして、取り次ぎを頼むの(🌮)ですが(🥜)、その応(yīng )接が(🏳)わたしのつ(🗿)とめ(🐊)で(📖)した。うや(⏩)うやし(🦉)く手をついて(🏉)お(💃)じぎをすること、客(kè )の名を奥へ通すこと(🕖)、案内(🕗)す(📌)るこ(➰)と(🛢)、(🤫)茶を運(🔴)ぶこ(🌹)と、(🔓)客のはきものを直(zhí )しておくこと、そ(🅿)れから庭(tíng )先(xiān )をはき(🧝)きよめることなぞ、長い月日の間にはわたしも慣(guàn )れ(📡)まして(🐻)、そ(📌)れを自(zì )分(🛎)のつとめと思っ(💼)たばかりでなく、玄(xuán )関にすわることを(🖊)いっ(🔰)そ楽しく思(🌴)う(🅾)ように(🎩)もなりました。わたしはよくその(📠)せまい小(🏛)さなへやで好(❌)(hǎ(🍨)o )きな本(běn )を(💮)読(💐)みました(🛵)。今になってみますと、わ(🖨)た(💚)し(😱)の(🏿)勉(🥀)強はほか(🎭)の(🔜)お友だちとも違(🦎)いまして、(🐰)こん(🐴)な玄関番が土(🍛)台になったか(🎱)と思い(🕯)ます。というの(🐍)は、(👌)いろ(💢)いろな用(✊)事でおじさんのとこ(⭐)ろへたずねてくる男(nán )や女の客(🔽)を迎(❣)えたり送ったりするうち(💞)に、いく(🛫)らかずつでも、さまざまな世の中を見る目があいて行ったば(🙄)か(🔯)りでなく、わたしたちとはまったく教(🦏)(jiāo )育の受け方(🌝)の(🐅)違った少年や(🍈)青(🏤)(qīng )年、東京(🧞)の下町あ(❕)たりに年(🤭)季づとめする町家の若(ruò(📡) )者(zhě )、それ(🏴)から地方出の奉公人(rén )などが気(🔼)風ののみ(👉)こめるよ(🍡)うになったのも、こん(😲)な玄関番(🔜)(fān )のおかげだから(✈)でした。
そのおかた(📯)みはシナからでも(👜)渡って(🌊)来(💧)た(🥪)陶器(🎓)ら(🕶)しく、(🐘)厚(hòu )手の焼きで、青みがかった色つやまで(🤬)がいやみのないもので(🎱)した。あまり(🏣)よくできているも(🔐)のですから、わたし(🐼)がほめましたら(⏳)、姉(zǐ )はていねいに茶わ(😜)んをふき、それ(👲)をわたしの前(🍰)(qián )におい(🎠)て、ほしくばくれても(🥨)いい(🚾)と言うので(🍵)す(😾)。わたしもまだそ(🌁)んな古い(😽)茶(⛷)わ(🎡)んをもらい受(shòu )けてながめ(🖲)楽(♐)しむ年でもあり(😡)ませんでし(🐶)たから、せ(🖤)っかく姉(👾)がそ(🏠)う言ってくれても、(👩)それをもら(😫)って帰(🔫)る(👜)気(qì(🌾) )にはなりません(👩)。そ(🍲)れに、その茶わんは茶器でもなくて古(😞)い(🚓)食器で(🔟)す。いか(🤱)によ(🤯)くできた陶器でも、むかしの人が飯を盛った茶わんで食う気に(🌲)はな(🤬)れ(😢)ない(🍍)、やはり(🕟)自分は自分の茶(chá )わ(🗾)んで(🔪)食いたいと思いました(⏫)。
仙台とい(🦇)うところは城下(💏)町として(♑)発(fā(🎊) )達したところです。ここに(🧖)は名高い城跡が(🏟)あ(😒)り(🚫)ます(⛱)し、古い士(shì )族(🏥)屋敷(fū(👹) )の(🎞)町があり(🕷)ますし、むかしは市が立ったろうかと思わ(⚡)れるような辻つじがあり(👆)ます。ここは東北の(🙉)ほ(📿)うの教育(🚔)の中(🐚)心(📞)(xīn )地(dì )です。ここにはいろ(⬛)いろな教育(yù )機関と(🚽)い(🎑)うものが(🏾)あ(🌓)っ(🐂)て、若い(🏸)男(🦈)女の(😣)学生たちが集まってきて(🌸)いました(🦗)。ここは東北の(💶)都会とい(👧)われるくらいのところ(🧗)で、朝晩の(⛵)空(😶)気からして東(🦌)京あ(🐺)たり(🐞)とは(📙)だ(💱)いぶ違(wé(🌎)i )いま(🛋)す。ここには(🐀)静かな光(guāng )線がさしてい(💨)まして、学(xué )問でもしよう(📜)と(🚍)いうものには(🥛)町(dīng )全(quán )体(💧)が北(🐳)(bě(🔏)i )向きの勉強部屋の(🕚)窓(🔠)のようなところです(🐙)。こ(🕒)こ(🖕)は阿武隈(🔈)(wēi )川あ(🍍)ぶくま(💔)がわ(🍹)へ(🌶)も(🥊)そう遠くな(📦)く、一里(💋)ばかり行けば(🌤)太(⛵)平洋(yá(🍣)ng )の岸へも出ら(🏷)れて、(🦃)歩(📫)(bù(🖱) )き回る場所(🛌)(suǒ )に事を欠(qiàn )きません。まあ、仙台へ着いたその(😑)晩から(🈳)、思わずわたしはホッ(😥)と(🧢)しましたよ。それまで歩(👵)きづめに歩い(😀)てほん(🌏)とうの休息(💃)ということも知らな(🚶)かった(🚏)よ(🛶)うなわたし(🔲)は(🧤)、よ(🍂)うやくのことで胸一ぱ(🥣)いによ(🤱)い空気(🦇)を吸うことの(🐂)できる宮(🦕)城(🎥)野み(🍙)やぎの(🐄)のふとこ(⏭)ろへ飛(fēi )びこんだよ(🔺)うなものでした。
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