外人 と sexあらすじ
道(dào )江も次郎(lá(🚬)ng )も眼(👁)を見(jiàn )張った。
次郎は(👨)縁側ににじり出て(🦑)、あ(🏾)ぐらをかき、ぼんや(🚡)り庭を眺(tiào )めた。午後三(sān )時の日が、庭隅(yú )の夏(🧗)蜜(🔙)(mì )柑(gā(🙇)n )の葉を(🔌)銀色(🥨)にてらして(👗)いる(💋)のが、いやにまぶ(💛)しかっ(🕟)た。
と、次郎は(🍕)、また馬田(tián )の(🅾)方に(🕒)まとも(🔇)に(🎅)向(🚝)(xiàng )き(🔃)なお(🛩)った(🗜)。
そう考え(🏧)る(🛬)と、「かわいそうに」(🛏)という(📁)先生(🍥)(shēng )の言葉の意味(⛑)は、(😆)こ(📪)れまで考えたのとはまるでちがったものにな(🧙)って(🧓)来た(🎭)。先(🌆)生は、その言葉(yè )に(🚷)何(🆖)もと(🏮)くべつな意味を(🌯)も(📁)た(🌙)せようとされたのではない。ただ(🤔)先(✌)(xiān )生のはっきりした(😒)ご(🍈)決意と自(✡)分に(⛔)対す(🧔)る愛情とが結(💏)びついて(🐠)、何の作為さ(🔂)くいもな(💡)くそ(🐐)ん(🥉)な言葉(🧙)となってあらわれたまでだ。それにし(🦊)て(😐)も、先生のそ(😿)のご決意につい(🔊)て(📇)、自(🍊)分(fèn )がこ(🚽)れまで一(😓)度も考えてみようと(🤾)さえしな(🤑)かった(💗)と(🤜)いうこ(🎬)とは、何という愚かさ(🌚)だったろう。先(🗯)生が自(zì )分をどう考(🚡)えていられようと、その(🚚)意(yì(🥧) )味(wè(🥁)i )で、(👻)自(😸)分(🛃)はたし(🔅)かに己を(🛡)知(zhī )らな(🚣)い飛びあが(🤟)り(🆗)者だった(🚆)にち(🔋)が(👨)いないのだ！ 次郎(láng )の自己反(fǎn )省は、昨日以来、こんな(💮)ふうに次(cì )第に深まって行(háng )くばかりだった。「かわい(⏳)そうに」と(🤚)いう言(yá(📩)n )葉を、先生の(🚿)ご(㊙)く(🎏)自(zì )然な愛(à(♓)i )情(🐺)の言葉(🤪)だと(🤱)思(🎁)えば思うほど、それが深(👰)まって行くのだった。し(🍄)か(📱)し、(🤭)そうした自己反省の苦(🍻)しみは、彼に(💖)とってはそうめ(🦁)ずらしいことではなかった。彼(bǐ )は(🍯)中学入学以来、(🏀)と(⛲)りわけ(🈯)白鳥会(huì )入(🏏)(rù )会後(⤵)は、(😣)絶(jué )え(🍂)ず自己(jǐ )反(🌄)省の苦しみを味わっ(🍭)て来た、といっても言いすぎ(🏙)ではなかっ(😙)たの(🎍)である。だから、もしそれに朝(cháo )倉(💪)先(xiān )生(shē(🗿)ng )の問(🤒)題が直接(👮)結びつ(😠)い(🥕)ていなかったとすれば、彼(🥨)(bǐ )は、き(🥙)ょ(🛫)う(💢)学(🚀)校で、同級(jí )生(♋)たちに(📋)あやしまれるほ(😊)ど暗い(🌉)顔は(📓)して(📷)いなかったかも知れ(🥉)ない。彼(bǐ(⏩) )を絶(👬)望(wà(🍥)ng )に(🌠)近いほどの気持(chí )にさそいこんで行(🍎)ったのは、何といっても(🦎)、(🌩)朝(cháo )倉先生の辞任が決(jué )定的であるとい(📰)う(⌛)ことに気(qì )がついたことであっ(🙈)た。彼はそれを思うと(😭)、もう何も考える(🤡)力が(🏘)なかった(🚡)。幼いこ(✝)ろ(💅)、(🕰)乳母のお浜に(🍏)わかれたあとの(😍)あのうつろな気持(🍐)、(🥙)母(📆)に死(sǐ )別れ(🧘)たあとのあの萎し(🦍)なえ(📩)るような気持、(🍬)それ(🎟)がそのまま現実と(🦑)なっ(🛢)て身にせまって(🚄)来(🔂)る(🚌)ような(🦐)感じがして(🥄)、きょうは朝(cháo )か(🤓)ら誰(🧐)と(😾)も口を(🍪)きく気になれなかったのであ(🤬)る。
彼は、自(zì(💩) )信(🌈)(xìn )を(📑)失った人(🌴)のように、(🌱)力(lì )なく(⏮)首をたれた。徹太(tài )郎叔(🗼)父(fù )に対しても、道江に対しても、恥ずかしさで胸がいっぱ(😥)いである。
「僕には、本田(♌)(tián )がそ(🈶)ん(📱)な(🅰)卑(🙅)劣な男だとは思(🎠)え(🤖)ないがね。」(📌)
(🚍)次郎は、そ(🏌)う言(🍚)(yán )って、(🌜)視線(xià(🏕)n )を道江の方に転(zhuǎn )じながら、
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