「(🌲)默(mò(🥛) )っ(💓)てなん(🚿)か(🤶)いるもんか。」
「恭(🔑)ちゃ(🧦)ん、何(🕞)か(🌆)聞いた?」(🎼)
(✈)五年生(🚄)の(🌞)一(yī )人が叫んだ。それは三つ(🚦)ボタンらし(👨)か(🕴)った(🤸)。次(cì )郎は、(😔)し(🔒)か(📳)し、ふり向きもしなかった。
「それにしても、その(🌝)ち(🍃)びの新(xīn )入(🌸)生(shēng )って、痛快(🐉)な(⏺)奴(🍩)(nú )だ(🌐)な。」
「僕もそうだろうと思うが……。」
学(🌱)課には彼はかなり熱心(🚵)だった。ま(⛏)た(🤞)、教科書以外(🌺)の本も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(📳)誌や伝(🍡)記(📄)類だった(🚴)が、(🔬)恭(🌯)(gōng )一(🥓)の本箱(🥄)から、美しく装幀(🤭)された詩(🐒)(shī )集や歌集な(😼)どを、ちょいちょい(🦀)引き(🥩)だして読む(🔖)こともあっ(🏂)た。むろんその(🔌)い(🍃)ずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常(cháng )にむ(😷)ずか(🔨)し(🌧)か(🌀)った。しかし、恭一に(🖱)おり(💻)おり解(📞)(jiě )釈(🔕)かいしゃ(🌃)く(🍦)しても(🌪)らったりしているうちに、詩や(🎛)歌(gē )のこ(🔯)ころというも(💁)のが、い(🛠)つと(📄)は(⏬)なしに彼(👵)の感情にしみ入って来た。そし(🥡)て、時には、(🆒)寝床(chuáng )に(🛋)はいってから、自分(fèn )で(🌆)歌(gē )を考(kǎo )え、そっと起き(🚄)あ(😦)が(🐷)って、それを(✴)手帳に書(🏳)きつ(⬅)け(🔠)たりする(🐲)こともあった(🐨)。
「そんなけち(🛰)なことを考え(🏹)るの(🥤)は、(🔷)よ(🙆)せ。僕(pú )らは(🕧)、四年とか五(🛥)(wǔ )年とか(🛅)い(🚕)うこ(🥃)とにこだわる必(🤭)要はないんだ。それより(♎)か、一年から(🏽)五年までの(🚵)正(zhèng )し(🌕)い生(🙇)徒が、縦たてに手を握(wò )りあうことが大(🕚)切(🧀)じゃない(📢)か。本田の弟(dì )も、その正しい生(shēng )徒の一人だ。だから僕(pú )らはそ(🏺)れをバックしようと言うんだ。……四(sì )年(niá(🚥)n )生(shēng )にだ(😒)って、つ(🎣)まら(📸)ん奴(🕜)(nú(😷) )はいく(🎂)ら(👆)も居る(🔉)。――僕(🤬)らは――少くと(😍)も僕(🔥)だけは(🚋)――そんな(😱)奴とは手(💻)を握りたくない。そんな奴(nú )と(🔪)手(shǒu )を掘って、五年(niá(😰)n )生に対抗したって、それが何になるん(🌪)だ。」
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