安場は燃ゆるような目を(🚃)先(👧)生に(🚶)向(xiàng )けて(🏎)いった(⛎)。
(🧜)じっと目(❕)を閉(bì )とじて祈(🐪)念するとふし(🍨)ぎにも勇気が次(🌷)第に全身(🤱)(shēn )に充満(mǎn )する。朝飯をすま(🥙)して塾へゆく(📆)と安(ān )場がすでにきてい(🤢)た。一分時ぷんじの違(🈳)いもなく全員がうちそろうた。そこで(🌀)先生(shē(😅)ng )が先頭に(🤧)なって(🌱)調神社(shè )つきのみやじ(💱)んじゃへ参(🍃)詣する、それから例の空あき(😹)地(dì )ちへでて猛(🤺)烈(liè )な練(📌)習をはじめた(😯)。
「野球は午後(hòu )ですか(🎓)ら、朝(🥒)だ(🤵)けぼくは売(➿)りにでま(😔)す」
「師範(fà(👒)n )の(🕎)やつ(💢)ら(🏎)がいいふら(🕙)したんだ(📼)」
柳が(🚔)ダイ(⛳)ヤモンドに立(lì )っ(🌈)た(🚮)と(🐟)き(🐇)群集は一度(🚃)(dù )に(😘)喝采(💣)か(🕛)っさいした。実際柳(liǔ )の風采(cǎi )、その鷹揚おうような態(tài )度(😰)はす(😖)で(🌋)に群衆(💞)(zhōng )を酔(👑)よわ(🤴)した。それに対して小原の剛健沈毅ちん(🌩)きな気宇きう、(🤼)ふ(🖊)たりの対照はたま(🎐)らなく美(měi )しい。
「そうかえ(🛅)」
「やあい、豆(👲)腐(🕎)屋、だめだぞ」
(🔂)か(🦁)れは肝きもをつぶしてまごま(👰)ごしている(🎙)と後ろから声をかけた(🛐)ものがある。
町の人々は(🧔)こううわさし(⏮)た。それだけ厳格(🔆)な熊田先(🔇)生(🤜)が今中(😬)学校内に不(bú )良(🥓)少(shǎo )年が(🚉)あ(⛺)ると(🆙)聞いた(🔺)のだか(🐿)らたまら(🏼)ない(🈚)。
「どこ(🏊)へ(🐂)いったんです(💋)か」と光一が(🔅)きく(👅)。
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