「ち(😻)がいま(🌳)す。新(xīn )入生(💑)み(🕉)んなのためです。」(💉)
と、(😚)自(🤩)(zì )分で自分を励ま(🚵)し、ど(🏼)う(🧚)なり気(🌑)持を落ちつける(♟)ことが出来た。
大(🔆)垣校(🎒)長の言ったそんな言葉(yè )が、今更のように強(qiáng )く彼の胸にひ(🖼)びいて来た。
「(🖥)い(⬆)ったい、(🏜)何(hé )というん(😕)だい、そいつの名は?」(🚅)
「その新入生(shēng )、よっ(✍)ぽどすばしこい(⛱)奴だ(🤔)な。」(👴)
「だ(📝)か(👑)ら、(👲)よ(🕶)けい偉い(😬)んだよ。」
彼は、そこで、(📂)ちょっとうしろをふりかえ(🆓)ってみ(🏂)た。す(💛)ると雨天体操場(🐙)の中(zhōng )から無数(shù(💖) )の視線(♈)がまだ自分を覗のぞいて(🕓)お(🍡)り、その視線の一部(➖)を遮(🎫)って、二人の(❤)五(👺)年生(shē(🐟)ng )が入口の(💣)近くに(🔅)向(🏛)きあ(🍬)って立ってい(🚫)る(❤)の(😴)が見(💝)えた。その一(👫)人は三つ(🤟)ボタンであ(👽)り(👊)、もう一人(rén )は最初に演説した(✳)生徒(tú )だった。
「(👌)いったい、何(🗻)(hé )とい(🛌)う(💼)んだい、そ(🌂)いつの名は?」
おおか(🌅)た一(yī(🏬) )時間(🎛)ほ(👵)どもたっ(👝)た(🔷)ころ、と(🐙)うと(🥑)う大沢(zé )がた(🍖)ず(😁)ねた。
と(📮)にかく、(🈁)このこ(😺)とは、彼が中学(xué(🆓) )校(xiào )の先(🎗)生にかけて(📡)いた期待(dà(✴)i )が(🧘)大(😉)きかっただけに(📏)、彼をこのうえもな(🔙)く淋しが(🌀)らせた。そして(🔶)、ある先生の授(shòu )業のおりなどは(🗒)、(♒)その時間じゅう、小(🍱)学校(♓)の教(🔆)(jiāo )室で(📬)権(👒)田原(yuá(👾)n )先生に教わ(📶)っ(✴)ていた頃のことを思い(⏱)うかべて、筆記帳にその似(🐃)顔をいくつも書(🌛)き並べていたこ(🥄)とさえあ(💆)った(😳)。しかし、(🍙)一(🍌)ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつ(📛)うちに、中学校(🚮)というところは、どうせそうしたもの(🎮)だ、と(🔣)諦(dì )め(🥍)るようになり、その淋しさ(✝)も、(😦)い(🎰)つとは(🔢)なし(😹)にうすらいで行ったのだっ(💁)た。
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