次(👉)郎(lá(🍖)ng )は、もう、食ってかかる(🔭)よう(🌉)な勢いだっ(🏵)た。
「本田(😭)は(💽)どうだ。四年生(✊)(shēng )にバ(🧑)ックしてもらいたい(😯)のか。」
だが、彼(😃)(bǐ )の詩につい(㊙)て(⬇)、これ以上(🤽)のこ(😡)とを語(📙)るの(🍶)は、今(🍅)はその(🔲)時期では(🚼)な(🚝)い。何しろ、彼はまだ、歌一首(shǒu )作(😩)る(🥥)にも、指を折って字数(shù )を数(🖋)え(🐭)てみ(🏗)なければならない程(👷)(ché(🔬)ng )度の幼い詩人(🚩)だったし、そ(🕌)れ(🕢)に、恭(gōng )一(🥟)(yī )の詩に対(💔)し(🥊)てあ(🏙)る妬ましさを(🐓)感じていた(🗒)とし(📈)て(🦐)も、彼の(😁)身(⏩)辺に(🤳)は、(🚍)詩以上(shàng )に切実な(👺)問題がま(😄)だたく(🌋)さ(😋)ん残(cá(🔛)n )されて(🎽)い(🌗)たから(🕐)である(🎮)。
「かまう(🥖)もんか(🚽)、これも校風刷新さっ(🆔)しんのためだ。」
「何(😸)でも、新入生(❣)(shē(🐥)ng )に対して、上級生(👦)が訓戒(🙆)(jiè )をしてい(✖)るのに、(🚚)地べたばかり(🕢)見て聴いて(👊)いるのは無(wú )礼だとか言ったそう(🔐)だ。」
「僕た(🍜)ち、(😃)自(zì )分のこと(🧣)っきり考え(🏻)ないのは、いけないことなんだろう。」
次郎(lá(🚝)ng )の気持は、恭一にはす(🤫)ぐわかった。
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