仁科 百 華 エロあらすじ
(🧓)松(🕣)の木の(🚗)間を(😜)もるひっそり(🤪)した日ざしの中(zhōng )に(👛)、砂(🛠)地(👏)をふ(🛳)む靴音(🔒)がざくざくと(📸)異様に高(🕥)(gāo )くひびいた。そのほかには何(📩)の物音もきこえない。
徹太郎はきき終(🃏)(zhō(🗒)ng )って(🛅)、
校長(♎)室(🎥)がひっそ(⬜)りしているのにひきかえて、教(jiāo )員室(shì(🍾) )は何とな(🌼)く落ちつきが(🥑)な(🚌)かった。三(sān )人、五人(rén )とかた(🥠)まって(💍)立(lì )ち(😐)話をし(🆗)ている様子が、あけ放した窓から、いつ(😅)も生徒(📐)たちの眼に(🌍)うつった。また四(sì )年や五年の教(🦍)(jiāo )室に出て来(lái )る先(xiān )生(🙅)たちの態度(dù )にも(🦂)、ふ(🐨)だんとかなりちがった(😐)と(🚸)ころがあっ(🚝)た。いつ(💠)も駄(duò )じゃれを(🎋)とばすのを(🔢)得意(💆)にしている先(🍅)生がいやにまじめだ(🧠)った(🕕)り(🛅)、これま(🐪)で教科書以外の話(⛹)なん(🥞)か一(yī(💝) )度(🦇)もしたこと(🐥)のない先(⌛)生(🛐)が、とっ(🥓)て(😜)つけた(👘)ように、修(Ⓜ)身めいた話(📜)を(🎊)し(💰)出(chū(😺) )したり、また中には、変(🦔)(biàn )ににやに(😼)やしながら(🌇)、(🎂)「こないだ大垣前校(🚓)(xiào )長か(🈲)らお手(😠)紙をいた(🅾)だい(🔼)てね。」と、そ(🌑)の手紙の中(🗑)に書いてあったという一二の(🎖)文句を引き(🔕)出(chū )して、前校長をほめ、(🧥)自分(fèn )と前校長の間には何か特(🌵)別の関(🍆)係(xì )でもあったかのようにほの(📫)めかした(🔶)りする先(xiān )生もあ(🤐)った。すべてこうい(📅)うこ(✌)とが何を説明して(🈯)いるか(🛃)は、生(shēng )徒たち(🤩)にむろんわかりすぎ(💜)るほ(〰)どわかっ(🐎)ていた。だから休み時(⏺)間になると、彼らは(😍)それを材(cá(🙌)i )料(🆖)にし(🏁)て先生たちの(🚦)品(pǐn )定めをするの(🌏)に忙しかった(🤴)。こんな場(💐)合、い(♒)つも奇(🤔)抜な思(sī )いつ(👋)きをや(🎬)るの(💷)で人気のある五年(🧝)の森(sēn )川という生徒は、四(🌭)年(nián )と五(wǔ )年の(👋)各(🎯)教室をまわ(🥡)っ(🦄)てそ(🔴)の品(pǐn )定めをきいて(🕝)あるいていたが、(🎭)昼(❕)休みの(🥕)時間(jiān )に(🤢)は、もう(👴)校(xiào )友会(🎐)事務(👚)室の黒(hē(🌌)i )板に「教(📕)員(🗝)適(💉)性審査採点(diǎn )表」というのを(😍)書(🕠)(shū(🦖) )きあげていた。校(xiào )友会事務室(shì )は、生徒控(👭)所の(📐)横の小(🏑)さな室(🛃)で、(⛏)間はガラ(😴)ス戸で仕切(qiē )って(🚠)あった(💶)ので(😽)、控所からはまる見えだった(💉)。校(🔔)友会の委員たち(🚥)五六名が(🌱)中(zhō(🦈)ng )でわ(🚲)いわいさ(🐆)わい(🐾)でいる(👼)声をきき(Ⓜ)つけて(📛)、ふだ(💏)んは遠慮しがちな(🤷)一二年(niá(🚯)n )の生徒(tú )たちま(👮)でが押しよせて来た(🧜)が、その採点(🎟)表(🔣)の左の端には(🤕)、馬賊、(❣)チャップリン、かまきり、(👈)あ(🔯)ざ(🔟)らし、お(🍜)でん、花(huā )王石け(🕯)ん、長茄子(zǐ )、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、といった(💤)ような先生た(👞)ちのあだ名が(🐮)縦にならんでおり、それに括(kuò(🦍) )弧か(☕)っこ(💿)して受(shòu )持(chí )学(xué )科(kē(🌜) )名(míng )が書いてあった。そして、その右に点数欄(lán )と備考欄とが(😏)あった(🔐)が(💹)、点(diǎn )数欄に(🤵)は五(♿)点とい(🤵)うのが一つあるきりで、あとはみな四点以(🎑)下(🏓)だ(🌕)った(🦇)。零点はさすがに(🦐)一つもなかった(👭)。備考欄(lán )には(😦)、「品性(🕜)下(xià )劣(liè )、御殿女中の如(💍)し」とか、「駈(qū )落(luò )かけおち(🛒)三(🛐)回心(😠)中(👫)未(📤)遂(suí(🔥) )一(👢)(yī )回(🗜)」(🚍)とか、「(💛)野(yě )心満々(🎈)、惜しむらくは低(dī(📦) )能」と(🤗)か、「彼い(🤳)つ(🎆)の日(🤱)にか悔(🚆)い改めん」とか(🍊)、「(🏚)愚(yú(🈲) )鈍(🍒)なるが(❗)如くに(🐂)し(🍽)て、最も警戒(jiè(🍢) )を要す」とか、(👙)そういっ(🌎)たさまざまの文(wén )句が、いっぱい書きつめてあっ(🤣)た。五(🙍)点(diǎ(🏓)n )の評(píng )点をもらったのは「あざらし(⛺)」先生(🕐)だったが、(🥤)そ(🕯)の備(🐆)考欄(😁)には「性粗野にし(🐍)て稚(zhì )気(qì )あ(🤼)り(🔑)、陰険とは認めが(⏺)た(🥖)し、合(💇)否の判定は後日会(🦂)議(🍷)の(⛏)結果に(🃏)まつ」とあっ(🤓)た(🚋)。
「(🧝)そ(🥙)りゃあ(💝)、思(❄)うでし(🥝)ょう(〰)。」
(🌎)と(😶)、朝倉(🈷)先生はしばらく考え(😩)こんだ。そ(👭)れ(🚩)から(👣)、伸(shēn )びあがるようにして、生垣ごし(🥇)に門の(🖥)方を見(🎊)、(🍇)何度(😋)も首をふって(🍽)い(🔀)た(🎩)が、
「道江(🆚)さんには(👅)、ち(🥡)っとも恥(⚾)ずか(👔)しい(📕)こと(📫)なんかないじ(😘)ゃあ(🕛)りませんか。」
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