「え(🙄)え……出し(🔆)ま(🤯)した(🦐)。」
「じゃあ、戦(🧙)えばいいんでしょう(🖇)。逃げてばか(🍣)りい(🛒)ないで。」
「ええ。でも、(🦃)そん(👏)なことよりほかに、どうにもしよ(🔈)うがな(😐)いわ。」
そう言って彼女(👎)が説明したと(🚿)こ(🔧)ろに(🌰)よると、馬(mǎ )田(🎓)の(🎦)い(😇)たず(🌧)らは、もうき(😴)ょ(🥧)う(🥥)で三度(dù )目(⚾)で、(🎆)いつ(⚪)も(🎮)一(yī )心橋の向(xiàng )こうの土手(shǒu )のかげに(🤜)ねこ(🙀)ろんだりして、道江の(🛫)帰(guī )りを待伏せ(♏)て(💀)いる。最初(chū )の時は、だしぬけ(🗯)に彼(bǐ(⤵) )女(😈)を呼(🌳)びとめて手(shǒu )紙を(🤤)渡した。道江がすぐそれを投(🌰)げすてると、彼は(🕝)あ(🥀)わてて(🥔)それを(🧗)ひ(🚕)ろいな(🔐)がら(🔵)、何かおどか(🏉)すよ(🌟)うなことを(🧓)言った(🦀)。二度目は(🧣)、し(👆)つ(💰)こく(🚡)道江のそばにくっついて歩きながら、い(🎷)ろんない(🕚)やらしい(❗)ことを(🤜)言い、村(cūn )の入口近(⚡)(jìn )くにな(👄)っていきなり彼(bǐ(🛄) )女(🛤)の手を(✅)握ろうとしたが、彼女(🗑)は大声を立てて逃げた(🔈)。そしてき(⚡)ょうは三度(🆓)目だが、道(📨)江の方で(😅)警(🔧)戒し(😳)ていて(🎐)、馬田のいるのが(🎈)わかっ(🐚)たので、すぐ橋(qiá(👢)o )を引(yǐ(💼)n )きか(🐆)えして(🌹)こちら(🌏)に逃げて(🥓)来(lái )た、というの(🙊)で(🌑)ある(👫)。
「それならいいけ(🌰)れど、――(🤖)」
「同じクラスの人が(⏬)、あの村(cūn )から一人でも学(🤰)校に通(tōng )っていれば、毎日道(🎛)づ(🐢)れが出来(👻)るんだけれどねえ。…(👷)…まさか(🎣)、(🚚)次(🛶)(cì(📐) )郎(láng )さん(🐌)に待(dài )ちあ(🃏)わしていただ(🌍)く(😈)わけにもいくまいし。……(🏃)」
「本(běn )田のや(🍏)つ、(👑)ど(🥦)うし(👮)たん(🌆)だ(⚪)ろう。いや(⛱)に考えこんでばかりいるじゃないか。」
四(📛)人の報告(⛏)は、みんな(🛑)をふき出させたり、憤(🚫)慨させたり、不安が(🎁)ら(🔇)せたりし(🚗)た。しかし、(🔇)ともかくも血書(shū )が県(xiàn )庁に差(💠)出(🛶)さ(🥔)れるよ(🍏)うになったということで(🤬)、一応納(🧡)(nà )得(dé )なっとく(🤗)するよ(✍)りほかなかった。校長(zhǎng )が教(jiāo )頭から紙(zhǐ(📇) )片(💤)を受取ったあと、(🗺)急に様(📪)子が変(biàn )ったとい(🐀)う(🔮)ことについては(💠)、四(sì(😸) )人をはじめみんな(🐴)も(🍖)不(bú )審(shě(🚀)n )に思(🐢)い、うまくペテ(🆙)ンにかけら(♒)れたので(🐦)はないか、(🔊)などという(🤴)ものが(📝)いたが、事情(👘)は(🥟)間もなく(🈷)判明した。それは、教員(🍰)室で先生(🌸)たちがひそかに話(🕕)しあっていることが、(🍝)給仕(🍮)の口を(⛽)と(🤯)おして、いちいち生(🎲)(shēng )徒の(🤕)耳(ě(👞)r )にはい(🔈)って(💌)来たからであった(👎)。
「思っています。あ(🥥)んなもの、何の(📦)役にも立(🔣)たないってこと、あ(🚮)とになって気(🛺)がついたんです(💽)。」(🐶)
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