次(cì(🌏) )郎(🥇)は、朝倉(🚁)(cāng )先(🧘)生が(🤱)、開塾最(👥)初の朝の訓話(📊)(huà )く(🖱)んわで、これほ(🍚)ど(🆚)激(jī(⏯) )は(📰)げ(💦)しい言葉(🚻)(yè )をつかっ(✖)て、真(🕐)正面か(🌵)ら塾(🅱)生(🎏)たち(🦆)に非(🌦)難をあびせかけたのを、これまでにきいた(🔑)覚え(🙌)がなか(👚)っ(🤛)た(🛤)。かれは、まだあとに残されて(🎥)いる自分へ(👁)の非(fēi )難が、(🔁)ど(👂)ん(✳)な言(yán )葉で表(🎻)(biǎ(🦓)o )現さ(🦌)れるかを(🔸)、身がちぢまる思いで待ってい(🚆)た。
(🌕)それから、(💘)ちょ(🎯)っと柱時計をのぞき、
この一(🧢)週間は(💕)、塾生たちに(💟)とって(🕴)は、まったく奇(✝)妙(miào )きみょ(😪)うな感じのす(👘)る一(yī(😛) )週間(jiān )だった。朝倉(cāng )先(💎)生夫(🤥)妻も、次郎も、(😤)生(shēng )活の細(🛋)部(💍)(bù(🗼) )の運営(🚪)については、(🏳)自(📈)分たちのほうからは、何ひ(🎳)と(🦆)つ指(zhǐ )図さしずをせ(📯)ず、ま(📖)た、塾生(🎱)(shēng )た(🥁)ちから何(🤩)か(🔀)たずね(❌)られ(🔪)て(🍕)も(🔁)、「ご随意ず(🅰)いいに(🍞)」と(💥)か、「(🐭)適当に(🌍)考えてやってく(🏸)れたまえ」とか、「みんなでよく相談し(💳)て(🕟)みるん(💲)だな」とかいっ(♿)たよ(💖)うな返事をする(🚓)だけだった(🗓)ので、とかくかれらはとまどいした。中には、(🔞)それを(📝)いいことにして(✉)、ずるくか(🤚)まえるものもないではなか(🍂)った。その結(🕺)果、むだとへまとがつ(📒)ぎ(🎃)つ(🗜)ぎに(⏺)お(🥛)こり、かれらの共同生活のす(📮)が(⛵)たは、見(jiàn )た眼めには決し(👦)て(😡)いいもの(⛅)で(📺)は(🧔)なか(🎖)った(📠)。時には、不規律と怠(dài )慢たい(📚)まん(🎟)だ(🔂)けが塾堂(🥓)を支配しているのではないか、と疑(🎐)われ(🛤)るような(🔞)場(chǎng )面(🎒)(miàn )もあり(🔰)、もし学ぶことよりも批(🦓)評する(🥫)こ(🤜)とに(🐟)より(🌬)多(🎿)くの興(xì(✔)ng )味を(🍲)覚えている参(🤩)観者がたずね(🎃)て来たと(😋)したら、その人(rén )は(🦎)、批評の(🆎)材料をさが(🐧)すのに、決して骨は折れな(🎠)か(😬)ったであろう。
(🤸)みんな(🈸)は、しず(🗼)かに(🕧)眼を見開いた(🆒)。窓の(🏾)すりガラス(🚄)は(⏩)もう(🛹)十分(fèn )明るくな(🤫)っており(😖)、ほのかな紅(🍒)をさえとかし(🌰)ていた(💝)。
そして、そのまま、す(🥕)こしも(💟)調(🏥)子(🍥)をかえない(🤤)で、ま(😀)た槌をふる(🏧)いつづけ(🛌)た。
「こんな寒い朝に、死(sǐ )ぬ気(qì )になっ(🛳)てみん(💜)な(🍼)がは(🏋)ね起(qǐ )きてくれると、平(píng )木中佐に感謝してもいいんだがね。」
(😓)次郎は、そう(🏍)言って、槌(chuí )を(🔟)柱にかけ(😄)、事務室のほうにかえりか(📟)けた。す(👂)ると、その(🧚)時まで眉(méi )根(👀)ま(🆔)ゆねをよせるよう(🚩)にし(🎹)てかれの顔を見つめて(💽)い(😞)た大河が(🤸)、(🕣)急に(💦)、真(zhē(💚)n )赤な歯ぐきを(🕹)見せ(📮)、にっと笑った。そして(👄)、
板(📰)木を打ってい(👫)たのは(🥗)、はたして大(🙁)河無門だった。シャツにズボンだけしか(🧢)身(shēn )につけて(🙊)いず(🏅)、足袋たび(🐿)もはいて(💊)いなかった。しかし(🎋)、べつに寒(🍗)そうなふう(😌)でもなく、両(liǎng )足をふんばり、(🍔)頭(🚳)か(📪)ら一尺(🌷)(chǐ )ほ(🚢)どの高さ(😑)の(🤴)板(bǎn )木(mù )を、近眼鏡(🎵)の奥おくか(💥)ら見(🏒)つめて、いかにも念(niàn )入りに、ゆっ(🛣)くりと槌(😒)つ(🗓)ちをふる(🍚)って(🤒)いた。
先生は、そう言って(🤮)、次(🎤)郎に(😻)目くばせした。次(cì )郎(🤔)は待ちかまえ(🎯)ていたように、自分のそば(🏪)に(🏕)置(🍔)いてい(🌕)た(💊)紙袋(dài )かみぶ(🙊)く(💏)ろ(🎁)から(🚌)、ガリ版の印刷物をと(🔮)り出(💐)して、みんなに配布した。
「そうかもしれな(👔)いね。……それで、べつにこれまでと(🍌)大し(☔)て(⛱)変わったこともなかった(💗)んだね。」
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