と、(🤛)自(🐼)分で自(zì )分(fèn )を励まし、どうな(🍲)り気持を落(⤵)ちつけることが(💵)出来(lái )た。
「そりゃ(🥡)あ、知らんだろう。」
「(🤡)ど(🥝)うだ(⏬)い、本田の弟だったら、こ(📌)れから狐(🦈)なんか(🚫)にいじ(⏭)められないように、四年生(shē(💒)ng )でバックし(👱)てや(📟)ろうじ(🚀)ゃ(🍚)ない(🏐)か。」
(🥖)彼は、いつの間(jiān )にか、(🔔)演(yǎn )説で(🕉)もするような(🈁)態度にな(⬅)って、(🧐)つづけた(🐔)。
(🦉)彼は思(🐹)わずか(🌓)っ(🚚)とな(🎧)った。同時に、鼻の奥がすっぱくなって、そ(📳)こから(🏖)、熱(rè )いもの(🔸)が眼(😘)の底にしみて来るよう(🛰)な気(🈴)がした。しかし、彼(🤚)は(👝)唇をゆがめてじっと(🍜)それを(🍡)おさえた。そ(🚕)して、(🔌)しずか(🥚)にそ(🃏)の帽(♋)子を拾い、ていねいに形を(📮)直し、塵(chén )ちりをはら(😢)っ(🔩)てそ(🦅)れをかぶると、その(🚉)まま(🛶)さっさ(👔)と渡り廊下の方に向か(🎐)って歩き(🌼)出(👪)した。
彼は(🕤)、そ(🎽)こ(🥒)で、(🥏)ちょっ(🏣)とうしろ(🚰)をふ(🧔)りかえって(🕘)みた(🔈)。すると(🎒)雨天体(tǐ )操場の中から無数(shù(🖍) )の(🎼)視(shì(💱) )線がまだ自分を覗(🍵)の(📰)ぞいて(🔦)お(🚻)り、その(🍡)視線(xiàn )の一(yī )部を遮って、二人(rén )の(⬆)五年生(👓)が入口の近くに(🔈)向きあって立っているのが見(🍗)えた。その一人は三つボ(🍱)タンであり、も(🥔)う一(🎍)人は(🐾)最初(chū )に演説した生徒だった(➰)。
俊(😽)亮あてのお浜(bāng )の便り(👰)は(🏑)、(🧓)全(📔)(quán )く珍しいことだった。文字(🖊)(zì )も、いつもとちがっ(🈂)て(🚘)、誰か相当(dā(🕠)ng )の人に頼(📰)ん(〰)で書いてもらったものらしかっ(🕜)た。それには、四(🍇)(sì )角ば(🍘)った時(shí )候(💦)の挨拶(zā(😭) )のあとに、次(cì )の(🙍)ような文(📚)句(⏹)が(🔍)書いて(✝)あ(🕓)っ(⏰)た。
大(dà )沢(➕)が立(lì )ちかけると、次郎(láng )が(🖖)だしぬけに恭(gōng )一(yī(😞) )に言った。
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