「あ(🚿)まり押(👇)すと先生(shēng )、小(🐀)便がもります(💦)」と二塁(🙅)手のすず(⬜)めがいっ(👎)た。そこで先生もわら(💭)った。
「(🕹)活(huó )動だ、それに(🍠)ちが(😶)いな(🤸)い」
いまか(🎿)れ(🛤)は臍下せ(😧)いかに気(🐪)(qì )を(🕉)しずめ、先生(✊)(shēng )のバ(🦕)ットをさげて立(lì(🐉) )ったとき、はじめて野球(⌛)の意義(👶)がわかった(🙋)。
「ばかッ、き(❔)さま(🚧)は医(🦖)者(👯)(zhě )の(💜)子からわ(🐎)い(🕥)ろ(👦)をもらっ(🔶)てるからそんなこ(🐮)と(🤷)をいうん(🍶)だろう、だれがなんといってもおれはなぐ(🧒)る、あいつ(🍻)は(💛)一(💮)体(🎗)小利口(kǒu )で陰険(♈)だぞ」(😔)
「か(💋)わいそう(✂)に青木(🦁)は今(jī(🎖)n )日きょうはば(🏧)か(🍷)にしょげ(😝)かえってい(🎋)る、一本ぐらいは打た(😸)してやりたいな」
「よしッ(🔵)、ぼくはかな(📑)らず反省(shěng )さし(🕜)てみせる」
かれ(👜)は(👫)光(🐀)一(🏸)の(😷)球が燦然(rá(📎)n )さんぜんたる光を放(🙋)ってわが思う(🐜)壺(hú )つぼをまっすぐにきたと思った、か(👅)れは八(✋)分の力(lì(🎧) )をもってふった。
「そろそろいい(🛒)時分だよ」
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