学課(📿)には彼はかなり熱心(🥀)だった。また、教科(🤾)書(🧦)(shū )以外(🍋)(wà(🍛)i )の(🐀)本も毎(🛶)日いくらか(👢)ずつ読んだ。たいて(📜)いは少年向(xiàng )き(⛓)の(🍞)雑(🙀)誌や伝(yún )記類(🐾)だったが、恭一(🔟)の本(🍓)(běn )箱から、美(🥒)し(🏊)く装(💞)(zhuāng )幀(👚)され(🌸)た(😿)詩(shī )集や歌(🤽)集など(🖍)を、(🔟)ちょいちょい引き(🔸)だして(🖼)読むこと(🅿)も(♌)あった。むろ(💭)んそ(🈁)のいずれもが(🚨)、彼(bǐ(👥) )にはまだ非常(cháng )にむずか(🎄)しかった。しかし、恭一に(🤭)おりおり解釈かい(🚝)しゃく(🛍)してもらっ(🌠)た(🕞)りして(🈲)いるうちに、詩や歌(🥛)のここ(🍓)ろとい(🌺)うものが、いつ(👂)とはなしに彼(bǐ )の感(gǎn )情にしみ入って(🦆)来(⏲)た。そし(🍴)て、時(shí(🦃) )には、(🏕)寝床にはいってから、自(⏱)分で歌を考え、(👁)そっ(🏦)と起(📀)き(🧢)あ(🍰)がって(📓)、それを手(shǒ(🛄)u )帳に書きつけ(😵)た(🕝)りするこ(🅾)ともあった。
大(📏)垣校長(zhǎng )の言(📑)ったそんな言葉が、今更のように(🍹)強く彼の胸にひびいて来た。
「そうだ、本(🕠)田(tián )次郎(lá(🎇)ng )っていうんだ(📏)そ(🔙)うだ。」
「(🗝)新入生の(🧜)ためばかりではあり(🈲)ません。五年生(🕘)は、ちっとも(🚘)校(⬇)長先生の教えを(⏱)守(shǒu )ってないです(🤙)。あん(🆚)な五年生は、僕(🚓)、学(🆗)校(xiào )の(😫)ためにな(🕘)らな(🛫)いと思(sī )う(🈸)ん(✂)です。」(🚢)
「ずっ(🌊)と田舎(shè )の親類の家にいたもんだから……」
「かまうもんか(🔬)、これも校(xiào )風刷新さ(🎚)っし(🚑)ん(💙)のた(✊)めだ。」
「弟(🤨)? (🤡)そうか。そ(🏻)う(🤬)言(yá(🍄)n )えば、今(jīn )度(🥑)君の弟(🍦)が(👦)入学(xué )試(shì )験(yà(⏯)n )をうけるっ(👷)て(💴)、いつか言っ(🎃)て(🏾)い(🔯)た(🔀)ようだね。」
「しかし、本田、このま(🕓)ま(🙋)放っとくと危いぜ。こと(🔈)に狐の奴と来(🌞)たら執念(niàn )し(🚯)ゅうねん深いか(🏋)らな。頬(jiá )ぺ(🤶)たを(📣)下級生にひっ(🍼)かか(🔆)れて默っちゃおらんだ(🗃)ろう。」
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