一二(⬅)(一九(jiǔ )六)
三四(sì(🥔) )(一八一)
招(zhā(🌇)o )きゃこの胸
子路(🥦)(lù )は、(🔍)先(🐵)師にそういわれたの(🍧)がよほど嬉しかったと(😕)見え(💞)て(🐎)、(🕥)それ以来(😢)、たえずこの詩(🥋)を口(🏻)ずさ(💍)ん(👯)で(🍚)いた。すると(👢)、先(🚑)師はいわれ(🎗)た。――
先師は、誰(👿)(shuí )か(🔳)と(😾)いっしょに歌をうた(🙄)われ(🥢)る場合、相手(shǒu )がす(🚢)ぐれた歌(🍫)い(😬)手だと、(🎓)必ずその(🛳)相手にくりかえし歌わせてから、合唱された。
「楽師の摯(🔑)しがはじめ(🥞)て演奏(zòu )した時にきいた関雎(jū )かんしょ(🐃)の終(🏼)曲は、洋々(🧚)として耳にみちあ(👲)ふれ(🈴)る感があ(🧕)ったの(🥪)だが――(🐣)」
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