何(hé )と(🍎)なく寂さび(🔩)れて来(💱)(lái )た矢場の中(zhō(🐓)ng )には、古城に満ち(🚌)溢あふれた荒廃の気と、鳴なりを潜めた(🍔)よ(📹)うな松(🌐)(sōng )林の静(🥠)かさとに加えて、そ(🔡)こにも一(yī(🖼) )種(🦎)(zhǒng )の(☕)沈黙が支配(📺)し(🗳)て(👖)いた。皮の剥はげたほど古(🚏)(gǔ )い欅の若(🕴)葉(yè )を通して(🆙)、浅間一帯の大(🎌)きな傾斜が五(🌿)月(yuè )の空に横よこたわる(🐠)のも見えた。矢(😆)場の後(🕐)にある(🍄)桑畠(🐤)の方(fā(👒)ng )からはサクを(⛳)切る百姓(🈳)の鍬(qiā(⬜)o )くわ(🚢)の音(yīn )も(🤛)聞え(👄)て来た。そこは灌(guàn )木かんぼくの薮(sǒu )の多い谷を(😬)隔(😕)てて、(👈)大(dà(🤚) )尉の住(❓)居にも近い(💆)。
高瀬の(📴)胸(🤚)に眠っていた少年(nián )時代(dà(🛩)i )の記憶(🌯)は(📈)それか(🐥)ら(🐱)それと復活いきかえって来た。彼は幾年となく(🍚)思(📩)出(chū(😀) )し(🥁)た(🥁)こと(⛱)も無(🍰)い生れ故郷の(🤳)空(👞)で遠(⤴)(yuǎ(👹)n )い(🍠)山(shān )のかなたに(🤞)狐火の燃(😓)えるのを望んだことを思出(chū )し(👂)た。気味の悪(🥞)い夜鷹よた(🍔)かが夕方に(🙈)はよく(🍅)頭の上を飛び廻(huí )ったことを思出した。彼は初めて(🎼)入学(xué )した村(🚼)の(🤯)小学校(🍈)で狐(hú(🗽) )がつ(🚣)い(⛲)た(🐱)と(🛀)いう生徒の(📎)一人を見たこと(😕)を思出(💚)し(🚗)た……
「誰だ(🚙)」
「桜(🐜)井先生(💠)や、(💡)広岡(🥒)(gāng )先生には(🔩)、せめて御住宅(👧)す(⛏)まいぐら(🛶)いを造っ(💂)て上げたいのが、私共(☕)(gòng )の(⛩)希望(wàng )なんですけれど(👛)……(🏻)町のために御苦労願っ(🔧)て……」
奥さ(🔠)んは性急(🍎)せっかちな、し(🚻)かし良家に育った(🍡)人(rén )らしい調(diào )子で、
桑(sā(🐇)ng )畠(📞)に働い(🗳)てい(🤦)た百姓もそろそ(🥛)ろ帰(🙊)りかける頃(qǐ(🥖)ng )まで(🕦)、高瀬は皆なと一(🛌)緒に時(shí(🔷) )を送っ(💤)た。学士はそこ(🐘)に好(hǎo )い(⛷)隠れ(👧)家(😁)を見(jiàn )つけたという風で、(💕)愛(ài )蔵(zāng )する(🆕)鷹たかの羽の矢(shǐ(♌) )が白い的の方へ走る間、(🕣)一(yī )切(qiē )の(🦉)ことを忘れている(🗾)ようで(🌹)あった。
先生(shēng )が庭を廻って(🗞)来た。町(🎈)の方に見(jiàn )つけた借家へ案内(🖍)しよう(🕡)、という先(xiān )生(♐)(shēng )に随いて、高(🤖)(gāo )瀬(💠)はやがてこの(📟)屋敷(🎹)(fū )を出た(🥀)。
城門前の石(🐩)碑のあるあたり(💡)から、(🚴)鉄(zhí(🥉) )道(dào )の線(xiàn )路を越え(🌨)、二(🥠)人(ré(🚯)n )は砂まじりの窪く(😨)ぼい道を(🚣)歩(bù )いて行った。並(🚓)んだ石垣と桑畠との見(🏛)える(🤽)小(💍)(xiǎo )高い耕地の上(shàng )の方(📙)(fāng )には大手門の(🧖)残った(😼)のが裏側から望まれた(✒)。先生はその高い瓦(🚄)屋根を高瀬に指して見せた。初めて先生が小(😦)諸へ移って(✏)来(lái )た時(🥞)(shí(🌯) )は、その太い(🎴)格子こうしの嵌はま(🐥)った窓(chuāng )と重(🏄)い扉(🛎)(fē(🌮)i )のある(🕔)城門の(🔬)楼上が先(xiān )生(shēng )の仮の住居すまいであった(👄)という話をして聞かせた――丁度、(🎊)先(🛣)生はお伽話(🖨)と(🐼)ぎ(🛎)ばなしで(🤤)もして(🚹)聞かせるように。
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