日本《逆さ クンニ》2行目ライン
逆さ クンニあらすじ
「君は山(🕧)田(❣)君(jun1 )が(📅)訳したトルストイの『コ(🥌)サックス』(🍛)を読(dú )ん(📍)だことがあ(📭)る(🏡)か。コウ(🍕)カサ(✝)ス(🥁)の方へ入って行(háng )く露西亜(🐣)ロシア(🚘)の青年が写し(🍦)てあるネ。結局(jú )つまり、百姓(🈂)は百姓、(🎦)自(😔)分(fè(🥟)n )等は自(zì )分等というような主人公の嘆息であの本は(👶)終っ(😠)てるが(🗃)、(🐆)吾儕われわ(🍢)れにも矢張やっぱりああ(🎲)い(🆙)う気分のす(👕)る(🎱)ことがあるよ。僕などは(💩)これ(🌜)で随(suí )分百姓は好きな方だ。生徒の家へ行(háng )って泊(🍜)まって見(🍷)た(🎂)り……(🥑)人(🔯)に話(😚)し(😯)掛け(✂)て見たり……ま(🚴)あいろんな(🤭)機会(huì )を見つけて、音さんの家(🤼)の(📰)蒟蒻(🌟)こんにゃくの(🍎)煮(🚿)附(❌)まで(🐁)あそこの隠(yǐn )居やなんかと一諸(🛍)に食って(👪)見(jiàn )た……(😬)どうし(🤸)てもまだ(🌍)百姓(🛵)の心には入れないよう(🐿)な気がす(📺)る」
桜(🆎)井(🖱)先生の(🥦)奥さんは庭づた(♏)いに隣の家の方(🧐)から廻って来(lái )た高瀬に(😻)尋ねた。奥(💝)さんは縁側のとこ(⚓)ろに出(🎉)て、(💻)子(zǐ(🧑) )供に鶏を見(🐚)(jiàn )せていた。
学士はチビリチビ(🚆)リやりな(⚪)が(🎗)ら、言葉を(🏥)継いだ。
「でしょ(🕓)う(🐓)。一体にこ(📼)の辺の人は強(📆)酒(⛵)ごうし(🎠)ゅで(🍪)す。どうしても寒い国の故(gù )せいでしょ(🌵)うネ。これで(🚲)塾では誰が強いか。正木(🥈)さ(🏉)んも強(qiáng )いナ(🥃)」
と軽(qīng )い返(😣)事をし(💅)た。
と復(fù )た先生が言(yán )った(🌬)。
と高瀬が桜井先生と(🔔)正木大(dà )尉との(🔱)居る(🥜)前(🍤)(qián )で言(😃)う(👢)と(📟)、大尉は笑(xiào )って、
塾(🉐)の小(🗂)使(📴)(shǐ )も(🙉)高瀬には先生(shēng )だった。音吉は見(📤)廻り(🔮)に来(lái )て(💧)、(🚁)鍬(📜)の持ち方から(🌧)教えた。
「ううん、鞠ちゃんパ(🎨)ンい(🖖)や――鯣(🥝)」
奥さんは子(zǐ )供衆(📏)の方にまで(🆖)気(qì )を(🍌)配(pèi )りなが(🏜)ら、(👸)
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