先生の言葉(❕)の調子は、はげしいという(🕒)よりは、(🙅)む(🏰)しろ悲(😛)痛だっ(🚅)た。
「心(🙅)苦し(🌿)け(👠)れ(➡)ば、君(💕)自身で何(🍘)と(💜)か始末(㊙)したらいい(♏)だろう(🐖)。原因(yīn )は(🚈)もとも(🏞)と君(jun1 )に(㊗)あるんだか(🙀)ら。……私は(🤵)、板木の音そ(🧤)のもの(🎸)を問(wèn )題にし(🏾)ただけなんだ。」
と、先生(😈)は、か(🦕)な(😩)り間(🎧)をおいてから、つづけた。
それは第二(èr )の(🥑)笞だった。しかも、第一(yī(🎆) )の笞よ(🦉)り(🙈)はるかにきびしい笞だ(🔸)った。
七(qī(🎆) ) 最初(chū(💌) )の日曜(🧙)日
「感じたとも。あんな落ちついた打ち(🌧)方は今日のよ(👒)うな寒い朝には、(🖌)なかなかできるものではないよ。」
その(🏩)あと、就寝(🏦)前(⛱)の行事とし(🏊)て(🛴)、最初(chū )の静坐せ(🏵)いざがはじ(🈹)まった。塾生(shēng )たちは、(💈)各室(👋)ご(🌰)と(🤘)に、きちんと縦たて(♉)にならび(😱)、朝倉先生の指(🛰)(zhǐ )導にしたがって(🥗)その(🏏)姿勢をとった。
みん(🌔)な(🔧)は(🖱)、しずかに(📒)眼を見開いた。窓のすりガラ(👰)スはもう(🛹)十分明るくなっ(🙋)ており、ほのか(🕐)な紅を(💣)さえとかしていた。
「(🐯)しかし(💩)、ぼくから(🙅)先生(🦃)にそう申して(🚎)おいた(💖)んじゃあり(🐦)ませ(🍈)んか。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025