塾の小使(🍕)(shǐ )も(🍲)高瀬に(🎍)は先生だっ(💌)た。音吉は見(jià(⛩)n )廻りに来(🕔)(lá(🏘)i )て、鍬の持ち方から教(🚋)えた。
「そ(🐣)もそも(🤰)大(dà(🐊) )弓(gōng )を(💣)始めてから明日で一年(nián )に成(🌕)り(😩)ます(🈶)」と(🌦)仲間う(⏩)ちでは遅く始めた体操(cāo )の教(🚵)(jiā(❄)o )師が言(yán )った。
「(🕗)広岡先(xiān )生も随(🥔)分関かまわ(🏌)ない人ですネ」
「鞠(📧)ちゃんにくれるくれるッ(🐛)て(🚎)言っ(🙆)て、皆(📡)な母(mǔ )ちゃ(🏵)んが食(🐲)って了う」と鞠(jū )子は甘(gān )え(👖)た。
お島はなぐさみに鯣する(♐)め(👩)を噛(🛷)か(🕜)んでいた(👀)。乳(🙁)呑児(🦄)(ér )の乳を(🍠)放(👼)させ(🔕)、姉娘(🍪)に言って聞かせ(🔥)て、炉(🎼)辺ろばた(❤)の戸棚の方へ(🌭)立(lì )って行った。
五月の(🐳)町(dī(🚀)ng )裏らしい夜は(🤚)次第に(🎑)更ふけ(🈺)て行った(🍗)。お島の(🗯)許もとへ手(🔧)習に通(🍽)って来(🎠)る(🐽)近所(suǒ )の娘(🎅)(niáng )達も、提(😶)灯ちょうちんをつ(🥋)けて帰って(🦓)行った。四辺あたりに(⏲)は早(😏)く戸を閉(🐯)めて寝る家(jiā(🎋) )も多い。沈ま(✖)り返(🕎)(fǎn )った屋外(wài )そとの(🛥)方で(🖊)、高瀬の家(💔)のものは誰の声とは(🗃)一寸見当のつ(🛶)かない呼声を聞きつけた。
「(🕡)広岡さん(😪)も(🤵)今、上田で数学の塾(shú(💪) )を開(👨)(kāi )いて(🔍)ますが、余程の(♟)逆(📘)境でしょう……ま(😠)あ(🛣)、私(sī(🕡) )共も先(xiān )生に(🆒)同情して、いくらかの時間を助すけに来て(💤)頂く(🤹)ことにし(🐶)たん(🐎)です(🛢)……それに、君、(🍺)吾々(♒)の塾(shú )も中(👪)(zhōng )学(💻)の設備をして、認可(🧦)(kě )でも受(🚫)けよう(〽)という(📈)には、肩書のあ(🚳)る人が居ないと一寸ちょっと(✴)これで都合が悪い(📱)か(🤢)らネ」
塾(shú )の庭(🏯)にある樹(shù )木の(🔖)緑も深(shēn )い。清(💹)す(⏭)ずし(🚆)そうなアカシヤの(💋)下に(🚍)は石(shí )に腰掛けて本(běn )を開ける生徒(🤢)もある。濃(🛍)い桜の葉(📲)の蔭(👂)には土俵(🐓)が出来(🤢)て、(🕳)そこで無邪気(qì )な相撲すもう(😍)の声が起(qǐ )る。この山の上へ来(🧥)て二度七月を(😃)す(🍳)る(🚻)高瀬には、学校の(🔹)窓から見える(💊)谷や(👈)岡が余程親し(🔘)いものと成(🎞)って来(lá(🎁)i )た。その田圃側(cè )たんぼ(👔)わきは、高瀬が行っ(🎼)ては草(cǎo )を藉(🏴)(jiè )しき、土(📙)の臭気に(🛤)おいを嗅ぎ、百姓(🏢)の仕事を(♐)眺め(🔃)、畠の中で吸(📞)(xī )う嬰児(ér )あ(🏢)か(➡)んぼ(🥉)の乳の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(bù(🕚) )き(💽)廻る(🥤)のを楽みとするところ(🌳)だ。一度消(xiāo )え(🍛)た夏(xià )らしい白い雲が復た窓の(🧥)外(wài )へ帰って来た。高瀬はその熱を帯(dài )び(🐒)た(🍢)、(🤯)陰影(✉)の多い雲の(🔯)形か(⛱)ら、青空(kōng )を(🎦)流れる遠い水蒸気(😙)の群まで、見(🔠)分け(🏊)がつ(🍤)くよ(👼)うに成っ(🌇)た(🦊)。
「蜂ですか(🌁)」と学(xué(🔓) )士は気味悪(🍅)そう(🕞)に言った。
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