「第一、道(dào )江だ(🐞)ってそんなことをしては(😳)、(😲)かえって恥ずかしい思い(👑)をしなければならないでしょ(👾)う。」
「しかし、(💠)そ(🥚)ん(💎)な(🔠)こと、何(🦕)の役にも立たないじゃありま(🐑)せんか。きょうも平(🔶)気で待(dài )伏せ(💟)してい(🗣)たっていうんだった(👔)ら。」
(💹)町(dīng )は(♊)ずれか(💙)らは松並木(mù )の(🧗)土手が(🧐)広(guǎng )々とし(🌭)た青田(tián )のなかをうねってつづい(⚪)ている。左は、ほぼ五六(liù )間(jiā(💑)n )ほ(😶)どの川(🔟)で、向こ(🥄)う(🚵)岸も(🍢)やは(👛)り松並木の(🐡)土(tǔ )手であ(😠)る。旧藩(fān )時代(dà(💨)i )の(🎑)さる(➰)名高(☕)い(🛑)土木家(🤢)が(⚓)、北山(🦏)の水を町に(🚄)ひくた(😊)めに開鑿かいさくした(🐉)水路(lù )だそうだが、い(🔈)つも探さ(🏵)一二尺ほどの清(qīng )冽せ(😓)いれつな水が、か(🥑)なりな速(♏)度で、(➗)白砂の上を走って(🤩)い(💡)る。その水(🏞)は町(👪)に流れ(🐓)入る直前(qián )に直角にまがって一丁ほど(🔘)東に流れ、もう一度(🏷)直角に南にま(👋)がって、町(🐃)は(🍯)ず(🦀)れの(🔋)橋の(🤪)下(xià(🌋) )をく(🎩)ぐ(🛅)ってい(🅱)る(🌺)のであるが、そ(⏪)の角のあたりには(📁)、背(📄)丈せ(🍡)た(😎)けぐらいの渕(🚐)(yuān )が出来てお(🌮)り、夏になると、この(💢)へんの子(🚟)供たちは、よ(🥡)くそ(🐈)こ(📤)で水(🏗)を(🥟)あび(⬜)る。土(tǔ )手をとおっ(💃)て通学(xué )して(🌥)いる中学生(👭)(shēng )の(Ⓜ)中に(🏊)も、(📂)学校(xiào )のかえり途には、子供たちにまじっ(❤)て水(🥔)(shuǐ(🐵) )を(🖨)あびて行くも(🕗)のが少くは(🌵)ない。次(cì )郎もお(⛅)りおりその仲間に加(jiā(🖼) )わる(✒)一(yī )人(rén )だが、き(🍝)ょうは、とく(🍬)べつ(✂)暑か(🔱)ったに(🏾)もかか(🙋)わらず、(👁)そこ(📲)を見(jià(🕎)n )むきもし(🦔)ないで通り(🔥)ぬけて(🤾)し(💥)まっ(⌚)た(👎)。それから五六(😜)分も行(🕙)くと、一心(🚬)橋という(❌)橋(💂)がかか(🏤)っており、道をへだて(❌)て(🥇)、駄菓(👤)(guǒ )子やところて(👘)ん(🌰)など(📓)を(🍵)売る小さな茶店(diàn )がある。次(cì(🎅) )郎は、その半丁ほど手(shǒu )ま(🔴)えに(🔚)来(lá(🤕)i )たとき(🚐)、今(jīn )までうつむきがちになっていた顔をあげて、ふと向こうを(📂)見た。する(🍋)と、橋のた(⏸)もとの(🚄)大きな松の(🤼)木かげに(🧢)、帽子(🔆)をわしづか(🎡)みに(🏏)して向こう(🤘)むきに立(lì )って(😨)いる(🎺)一(🦇)人の(🕧)中(📋)学生(shēng )が眼(yǎ(🧠)n )にとまった(🏪)。馬田である。制服(♒)(fú )のボタンをす(🛁)っ(🍷)か(👥)りは(🏷)ずして胸をはだけ(🚉)ている(🖼)ら(🍇)しく(👧)、襟が(🍴)首(shǒu )の両がわにはね出(⏹)し、腰にあてた(🐯)左(zuǒ )手のうし(🐋)ろに裾(jū(😈) )が(⏩)た(📦)くれあがってい(🈸)る。
「思(🏖)(sī )っています。あんな(🐜)もの(🍷)、何の役(🍟)にも立(lì(🔎) )たない(🏕)ってこと、あとに(😛)なって気が(🙁)つい(😮)たんです。」
「何だい(🕞)、わけがあるって。」
と、今度は道江が眉根を(⬅)よ(♋)せて、
と、朝倉先(xiān )生(💜)(shēng )は、ちょっと(🦉)思案し(🖨)あ(🍌)んしていたが、
それによ(🥤)ると、(🚙)血(xuè )書の(🐛)ことは(🔌)、もう昨日(rì )の(🐮)う(🆎)ちに(😫)警察(chá )や(🛂)憲兵隊の耳にも入(👄)り、県の学務課(kè )にも通(🔏)報(🛤)されていたらしい。今朝(chá(🔍)o )はさっそくそのことで(⛎)学務課の方から電(diàn )話がかかって来た。校長(🍿)はちょ(♿)うど(🥦)その時四(sì )人の代(🎒)表(🌷)と会(huì )っている最中(zhōng )だったの(💚)で(🌒)、教(🌞)頭が代(🌃)(dài )ってそ(🛍)のことを報告すると、では一応(yīng )お(💆)だやか(🥜)にそ(🙌)の血書を(📍)受取るがいい。そして(🚸)校長(🉑)自身(shēn )それをもってすぐ県庁に出(🍽)頭するように、ということだった。教頭が紙片(🛷)(piàn )に書いて(🥅)校長に渡(dù(🙈) )したの(🛴)は、そのこ(🏎)とだったに(🎆)ちがいない、という(🎖)のである。
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