フェラ 動画《the 未 公開 パーソナル トレーナー 前田 かおり の w フェラ》2行目ライン
the 未 公開 パーソナル トレーナー 前田 かおり の w フェラあらすじ
「次(👹)(cì )郎(🧙)さんが(🌰)女(🏪)(nǚ )で(🦅)したら、どう(⤵)な(🔑)さる？――」(🗂)
「それもそうね。」(🎳)
「用がないからさ。」
と、今度は道(dà(🦆)o )江が(🏃)眉(📅)根をよせて、
「本田(🦎)(tiá(👊)n )、ずるいぞ。」
「でも、いいかしら、(🤳)こちらは？(🍷)」
校(🕟)長室がひっそりしている(🗃)のに(♿)ひきかえて、教員(yuán )室は何となく落ち(🕶)つき(🀄)が(📸)な(🖍)かった(🎼)。三人(🎃)、(🏓)五(🗣)人とかたまって(👲)立(lì )ち話を(🚎)している様(🙃)子(🥢)(zǐ )が、あけ放した窓(👊)から、いつ(⏺)も(👁)生徒たちの眼にうつっ(🌗)た。また(🙎)四年や(🏊)五年(🏬)の教室(shì )に出(🃏)て来る先(📴)生(shēng )たち(🦋)の態(tài )度にも、ふだんとかなりちがった(🛍)とこ(🆓)ろがあった(🌲)。い(😬)つ(✴)も駄じゃれ(😄)をと(🍂)ば(💩)すのを得意にしている先(🦀)生(shē(🗄)ng )がい(👍)や(🔦)にまじめだ(🍅)っ(🔺)た(🥪)り、これま(🈳)で教科書(shū )以外(🕧)(wài )の話(🌁)な(🏂)んか(😆)一度もしたことのない先生が、とってつけたように(🛢)、修身(🎇)めい(🛤)た話をし出したり、また中には、変ににやにやしながら、(✳)「こな(🌯)いだ大垣前校長か(👂)らお手紙をい(❔)ただ(🏜)いてね。」と、その手紙(✍)(zhǐ )の中(zhōng )に書い(🚔)てあったという一二の文句を引き出(chū )して、前校(👘)長(💎)をほめ(⛺)、自(😋)分と前校長の間(🖋)には何(hé(✖) )か特別(🎍)の関係でもあったかのようにほの(📔)めかしたり(⬇)する先生もあった。すべてこうい(👧)うことが何(🐵)を説明しているかは、生(shēng )徒たちにむろんわか(🐅)りすぎるほどわ(💱)かっ(🥞)ていた。だから休み時(shí )間になる(🏍)と、彼らは(🎷)それを材(🐐)料にして(♓)先(🚆)生たちの(🌹)品(🌑)定めをす(🐛)るのに忙しか(💎)った。こ(😅)んな場合、いつも奇抜な思(sī(🕒) )いつき(🎅)をやるので人(rén )気の(♏)あ(👰)る五年の森川という生(🎗)徒(tú )は、四年と五年の各教(jiāo )室をま(🕍)わってそ(🈁)の品定(dìng )め(⤵)をきいてあ(📁)るいていたが、(😵)昼(🍄)休(💹)みの時(shí )間には、もう校友会事務(wù(🏐) )室の(⬅)黒板(🧤)に「教(jiāo )員適(shì )性審査採点表」というのを書きあげ(🗂)ていた。校友会(huì )事務室(shì )は、生徒控(⛎)(kòng )所の(✂)横(hé(🚾)ng )の小(🎮)(xiǎo )さな室(😦)で、間はガラス戸で仕(🌌)(shì )切ってあ(🦏)ったので、控所からはまる見え(👯)だっ(♍)た。校(🥛)(xiào )友会(🤔)(huì )の委員(yuá(👴)n )たち(😀)五(wǔ )六名が中でわいわいさ(🌭)わい(🤹)で(📆)いる声をきき(👿)つけて、(🎋)ふだんは(🍀)遠(📠)(yuǎn )慮しがち(🆕)な一二年の生徒た(🚎)ちま(🥋)でが押(🔝)(yā )し(🤽)よせ(🕔)て来(🍉)(lái )た(📥)が、(🐊)その採点表の左(🌂)(zuǒ )の端には、(📋)馬賊(zéi )、チャップリ(📈)ン、かまきり、あ(🍅)ざ(🐜)らし、おでん、花王石けん、長茄(qié )子、瓦煎(😪)餅、とい(🏄)ったような先生(🔊)(shē(🎞)ng )たちの(🐑)あだ(😿)名が縦にならんでおり(🔆)、それに(🦔)括弧(hú )かっこして(🚤)受持(👛)(chí )学科名(😣)が書いてあった。そして、その右に(🚖)点(🛐)数欄と備(bèi )考欄(😨)とがあ(🌼)ったが、点(diǎn )数(🕟)(shù(🕞) )欄(lán )には(🚗)五点と(🖕)い(🍳)う(👕)のが一つ(💪)あるきりで、あとはみ(🌩)な(💥)四(🔂)(sì )点以下(xià(⛺) )だった。零(😳)点はさ(🐧)すがに一つ(⬜)も(💕)なか(📌)った。備考欄(lán )には、「品(pǐn )性(🕡)下(💀)(xià )劣(liè )、御殿(💣)(diàn )女(🌉)中の如(rú )し」とか(🚈)、「(🐜)駈落かけおち三(🐂)回(🎵)心(xīn )中未(🌖)(wèi )遂(suí )一回」(📝)とか(〰)、「野(🦑)心(🥄)満々、惜(xī )しむら(🚯)くは低能」とか、「彼いつ(🕓)の(😀)日にか悔(🔀)い改(🐶)めん」とか(🏈)、「愚鈍(dùn )なるが(😣)如く(🛏)にして(🐻)、最(🚒)(zuì )も警戒(jiè )を要す(🔣)」とか、そういっ(🐜)た(🍦)さま(🏘)ざまの(🏃)文(wén )句(🚟)(jù(🎶) )が(🈵)、(❔)いっぱい書(shū(❕) )き(🏕)つ(🚴)めてあ(💉)っ(🆑)た。五(🚎)点の評(📂)点をもら(🆎)っ(🚝)たのは「(🐼)あざらし(💈)」先生だ(🆕)った(🌓)が、その備(🏖)考(🖇)欄(🚾)に(🏋)は(🌋)「性粗(😹)野にして稚気あり(🚪)、陰(yīn )険(xiǎn )と(🛫)は認(📒)めが(🔕)たし、(😊)合否の判定は後(🤢)日会議の結(📯)果(guǒ )にまつ」とあ(🥘)った。
「ええ。……書きました。」
「僕は(💯)、女にも、もっと(🏀)戦う気持があっていいと(🛵)思(🚘)(sī )う(🧀)んです。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《the 未 公開 パーソナル トレーナー 前田 かおり の w フェラ》関連作品
フェラ 動画週次チャート