「あの腹の(🔥)子んしな。」と云つ(🍿)た。
長い冬が(😩)來(👵)た(💶)。百(💙)姓は今年(💧)(nián )の不(👰)作の埋合(📠)せ(💎)をしな(❎)ければ(🛸)な(😇)ら(☝)なかつ(🤗)た。
話が(🕺)かうしてゐ(📩)るうちに纏つて行つた。源吉は誰からとなく、校(xiào )長先生(shēng )が(🃏)裏(lǐ )に※(🌷)(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つて(🤬)ゐ(🏧)る、といふ事(🛵)(shì )をきい(❣)た。所(♈)が、(🤫)同(⛔)(tóng )じ(🥞)村のある(🐉)百姓(xì(🍶)ng )が、(🎏)地(🏕)主の(⚓)ために、立(lì )退(🌶)(tuì )き(🐇)を(⚡)せ(🚨)まられ(🍤)てゐるといふ(🔟)こ(📣)とが(♐)出來上つてから、急にさういふこ(💇)と(⬆)が積極的になつた。
「(⤵)大き(🎐)な圖體(tǐ )しやがつて、この野郎。」(🤖)
二(èr )、三日して、小(xiǎo )作料(liào )を(🈂)納められないので、立(🎚)退(🦔)きをされ(🤤)さうになつて(🕶)ゐた(📇)「河淵の澤」のと(📣)ころへ、差配がとう(🕳)/\やつてきた。澤の畑を處(chù(🉐) )分す(👾)るから、雪が消えた(🏫)ら、家をあけろ、と云(♌)つた(🐑)。女や子供(🤺)(gòng )に、(💞)ワ(🈶)ン/\泣かれると、澤は(🚈)す(🐻)つかり(🚴)オロ/\して、(🌠)この前の會合(⛓)(hé )の仲(🚿)間(jiān )へ、それを云ひ(🔞)に(❔)行つた(🏦)。「幹部」の百姓は、急に、それで騷ぎ出(chū(💶) )し(💰)た。そして、すぐ學(xué )校へ(👽)寄り合(📹)ふと、今(👖)更新(xīn )しいことのやうに(😽)、この(😙)前と同(tóng )じ(🕌)相(xiàng )談を又(🔔)やり(🤰)直した。
石山(shā(➿)n )は「齋(🦖)(zhāi )藤案」を(🐏)持(🕟)ち(🎾)出(🏮)して、そ(🔪)れに(📆)對(🍇)して(📜)論議(🥞)を進めることにしよ(🤲)うと計つた。
校長先生(shēng )は(👛)それからしばらくして(👿)、イガ栗(🥕)頭(tóu )をゴシ/\か(😌)きながら(🚠)歸つて(📃)行つ(👖)た。表(🚒)をあけながら、「ウツ、寒い。」と云つて、袂(🏇)に手をひつこめた(🍦)。戸がし(🔠)まつて(💌)からす(🏐)ぐ家(jiā )の(✋)側で、先生の小(🔝)(xiǎo )便を(🌅)し(😎)てゐ(🦄)る(🛥)音がした。
先きに立つてゐた百姓の二、(⛑)三(sān )人(rén )が「あツ※(感嘆符(♑)二つ、1-8-75)」と、(🚖)一緒(🦋)に叫んだ。そして(❇)、(🐄)急(jí )に馬(mǎ(🛁) )を止(zhǐ )め(❣)た。後からの馬は(🔄)、はずみを食つて、前(Ⓜ)の馬(mǎ )橇に前足を打(🧠)(dǎ )つた(🏙)。後から、「どうし(📆)た、どうした」(👊)「や(🥞)れ/(👸)\!」皆が馬橇の(🈯)上でのめつ(🌬)たり、雪や(🤦)ぶに(🤹)と(🛋)び出(🛌)したりして、前を(🌇)見(jiàn )な(🐶)がら叫(🛬)んだ。
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