次郎は、す(🦇)ぐには、その意(🍏)味(🎀)(wèi )が(⤴)のみこ(🚙)めないで、きょ(👳)とん(👜)としていた。する(🚤)と、先生(shēng )は、
次郎が入り口(kǒu )に立って様(💔)(yàng )子(🕹)をながめていると、
中には(🌄)いっ(🦉)て(📀)見ると、(🎀)もう(📈)掃除(🌫)は(🐣)す(🏛)っかりすんでおり、河(⏩)(hé )瀬(😙)がストーヴに火(💣)を入れている(🔠)ところだった。夫人は炊事(🚊)場すいじば(🏉)の(🛠)ほ(🖌)うにでも(💿)行(👋)ったらしく、朝倉(🌮)先生だけが、(🔖)まだ(⛺)あたたま(🥠)らないス(❔)ト(✝)ー(🚻)ヴのそばの椅子(zǐ )にかけて、手帳に何か書(📉)き入(🤠)(rù(🦅) )れていた。
(🎇)し(🎓)かし(💙)、兄はおそらく(🗼)道江を(🙉)つれ(🍵)て来る。いや(🈁)、かならずつれて来(😮)る。そして、無意識な残(⛪)(cán )酷ざんこ(💿)くさ(🚎)で自(🤞)分(fè(📙)n )の痛いきずにさ(🔶)わろ(❕)うと(🤣)しているのだ(🏞)。二人(🖇)は(🔥)あら(🐤)ゆる好意(🍾)にみち(🛷)た言葉(💸)(yè )を(🐭)自分になげかけるだろう(👤)。二人(ré(🚹)n )のむつまじさを三人にひろげること(🏂)によって、二(èr )人は一そう深(shēn )いよろ(🎊)こびを味わおうとつとめるだろ(🧞)う。二人はいろ(👩)いろと過去の思い出(🛴)を語(yǔ )る(💪)にち(😽)が(🎨)いないが、その思い出の愉快さも不愉快(kuài )さも、(☕)三人に(👥)共(gò(🏒)ng )通するものとして語られるにちがい(🏡)な(🖋)い。自(zì )分(🐮)は、二(è(⏪)r )人(rén )の(🐋)そう(😉)し(⚓)た無意(yì(😘) )識(🍕)な(🎖)残酷さにたいして、いっ(😔)たいどういう態(tài )度をとればいいのか。い(🙎)や(🐧)、どういう態(tà(🎭)i )度をとりうるというのか。
かれは、あたたかい(🌽)夜(🐄)具をはねのけ(📓)、勢(🖇)い(🔌)よく起きあがって(💹)、(😖)電(😔)燈(dēng )でんとうの(🎿)スウィッチを(🈴)ひね(📰)っ(🍙)た(🗳)。その瞬(shùn )間(🚻)しゅんかん、枕時計ま(🕳)く(✅)ら(📩)どけ(🤼)いがジンジンと鳴り(💯)だした。き(🈺)っかり(🍜)起(qǐ )床きしょう(🎚)時刻(😇)(kè )の五時半である。
(🤥)もう(🌖)、そのころには(🛠)、廊(🧗)下を行(háng )き来する塾(shú )生たちの足音も頻繁ひんぱ(🎎)んになり、(🌞)ほうぼうから(🕔)、わざとらし(🔠)いかけ声や、(🧙)とん(🏓)狂き(🌯)ょうな笑い声なども(🍳)きこえていた。ゆうべの懇(kěn )談(😠)会で分(🌿)担ぶんたんをきめ、(🧐)かれら自身の室はもとよ(💥)り(💋)、(🈲)建(🤘)物(🛀)の内部を、講堂や、広(📉)間や、便所にいたるま(🐮)で(❤)、(🚂)全部清(qīng )掃(sǎ(🚽)o )せい(🏢)そ(🥄)うする(🏗)こ(🐴)とに申し(😩)合わせて(⛔)いたので、かれらも、まがりなりに(🍈)も責任(👁)(rèn )だけ(🙀)は、果(guǒ )たさなければな(🥅)らなかったし、それに、きびし(🍠)い(🌔)寒さと、おたがいの眼(📴)とが、かれ(🐻)ら(🦃)を(🏵)、外見だけでも、いかに(😭)も忙(🕦)いそ(🤱)がし(🎾)そうな活(🌁)動(🏰)に駆かり(❇)た(😍)て(🥜)ていたのであ(🏇)る。
「田川君(jun1 )のほ(🚙)かにも、ま(🎱)だよく納得がいかない(🏿)でいる人が(Ⓜ)たくさんある(😿)だろうと思(➰)うが、(✒)そうした根本(💅)問(📘)(wèn )題に(✨)ついては、こ(🚔)れか(💴)ら何(🚔)度でも(🛰)むしかえして話しあう機会(huì )があるだろう。そこ(🎵)で、それはいちおう未解(📽)決(jué )のま(🤓)まにして、ともか(😺)くも具(jù )体的な問題に(🔼)は(🌡)いることにしょう。じゃあ、時間(🏗)もおそ(🏧)くなったし、私の(💢)ほう(🕶)から案を出(chū )すことに(💼)するよ。」
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