「それじゃだれが(🌾)手塚(🍹)に(🛤)忠告(🐟)す(😞)るか」
「きみは大事なことをわすれてる」
「豆腐屋ア」と(〰)敵(dí(🙆) )方がひやかす。
場内にはたばこの煙がもうもうと(👃)立ちこも(🏟)って不潔な悪(✔)(è(🏺) )臭(🤤)が(🎵)脳を(🖼)甘くするほどに襲(xí )うて(😪)くる、こしかけとい(🍓)ってもそれはきわめ(👗)て幅はばのせ(⚾)まい板を杭くいにうちつけたもの(🏆)で、どう(🏃)かすると尻しり(📰)が(🧘)はず(💅)れ(🚰)て地にすべりこみそう(🗣)になる、(🍊)それを支(⚡)えているのはなかなか容易な(😬)ことでは(😇)ない、なぜ(🕣)こんな不親(qīn )切(qiē )な設(⛴)備を(🌰)する(🙎)かと(⛄)いう(🕋)に、(🧞)三等席を不自由(yóu )にしてお(🔖)くとお(😇)客はすぐ(🚅)疲(🍫)れて二等席に移るからである。お客を苦し(🥜)め(🔍)て金もう(🐥)けをしようと(🌚)いう興(xìng )行師の策(✡)略(😇)だからた(👡)まらな(🍻)い(🚬)。
(🎌)ふ(💤)り(㊙)かえるとそれ(🐢)は八(🌈)百屋の善(🙇)兵衛(wè(🉑)i )であった、善兵衛はなによりも野球が(⛏)好き(🔅)であった、(⏪)野球(🎟)(qiú )が(⤴)好きだ(🖥)というよりも、野(🕠)球(qiú )を見な(📑)がらちびりちびりと(🎂)二(è(🕊)r )合の酒を飲(🐨)(yǐn )むのが好きな(🍏)のである、か(⛄)れもあ(🏕)まり野球の知識はない(😫)ほう(🎸)だが、そ(💗)れでも覚(⏺)平よ(🌂)りはすべてを知(🐑)っ(⛩)ていた(🔂)。
町(🏅)(dī(💒)ng )の(📻)人々は(🍴)こううわさした。それだけ厳格(🎗)(gé )な(🗨)熊田先生が今(jīn )中学校内に不(bú )良少年(🔟)があると聞(wén )い(🌹)たのだからたまらない。
と(🏖)つぎに(🧣)は安場(🐻)の作(zuò )戦が(🗑)奇(qí(🙂) )功を奏そ(🤠)うし、スク(⛰)イズプレー(🅰)で(🦔)また一点を取った。
「師範(fà(🗃)n )のや(⏱)つらがいいふ(🏇)らしたんだ(🏭)」
「あッ、へそ(🛄)か」
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